最新人教版七年级上册配套练习册电子版

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1、…第一章有理数1.1正数和负数基础知识1．在跳远测试中，及格的标准是4.00m，王非跳了4.12m，记为+0.12m，何叶跳了3.95m，记作()mA.+0.05B.-0.05C.+3.95D.-3.952．观察下列一组数：1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，…，则第100个数是()．A.100B.-100C.101D.-1013．下列用正数与负数表示具有相反意义的量，其中正确的是()．A．凌晨气温为-5℃，中午气温比凌晨上升5℃，所以中午气温为+5℃B．+3.2m表示比海平面高+3.2m，那么-9m表示比海平面低一9mC．如

2、果生产成本增加5%记作+5%，那么-5%表示生产成本降低5%D．如果收入增加8元记作+8元，那么-5元表示支出减少5元4．下列语句中正确的有()个，①不带“一”号的数都是正数；②如果a是正数，那么-a一定是负数；③不存在既不是正数，也不是负数的数；④0℃表示没有温度．A．OB．1C．2D．35．如果温度上升15℃记作+15℃，那么下降11℃记作____．6．高于海平面的高度记作正，低于海平面的高度记作负，那么海平面以上988m记作——，-11022m的意义是________．7．孔子出生于公元前551年，如表示为-551年，那么下

3、列历史文化名人的出生年代应该如何表示？(1)司马迁出生于公元前145年，记作____，(2)李白出生于公元701年，记作____；(3)韩非出生于公元前280年，记作____；(4)欧阳修出生于公元1007年，记作____．8．乒乓球比标准质量重0.039克，记作____，比标准质量轻0.019克记作____，标准质量记作____．9．一个物体沿东西两个相反的方向运动时可以用正负数表示它们的运动，如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动8m怎样表示？如果-7m表示物体向西运动7m，那么6m表示物体怎样运动？能力提升10.一种零件的

4、内径尺寸在图纸上标注是(单位：mm)，表示这种零件的标准尺寸是20mm，要求零件的尺寸最大不超过多少？最小不少于多少？11．某中学对八年级男生进行引体向上的测试，以做7个为标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，其中8名男生成绩如下：(1)这8名男生有百分之几达到标准？(2)他们共做了多少个引体向上？12.小丽从超市买回几袋酸奶，因当天喝不完，想放进冰箱里冷藏，酸奶上标明保存温度是4±2(℃)．(1)小丽把温度调至12℃，请问可以吗？(2)小丽可以调至的温度应在什么范围内？探索研究13.观察下列排列的每一列数，研究它的排

5、列有什么规律？并填写空格上的数．(1)-1，，，，，，，，，….(2)1，-2,3，-4,5,-6,____,____,____1.2有理数1.2.1有理数基础知识1．下列说法正确的是()．A．一个有理数不是正的就是负的B．一个有理数不是整数就是分数C．有理数是指整数、分数、正有理数、负有理数和0这五类D．有理数是指自然数和负整数2．下列说法正确的是()．A．有最大的负整数，而没有最小的正整数B．没有最大的有理数，也没有最小的有理数C．有最大的非负数，没有最小的非负数D．有最小的负数，没有最大的正数3．下列语句正确的有()个，①所

6、有整数都是正数；②所有正数都是整数；③小学学过的数都是正数；④奇数都是正数；⑤分数是有理数；⑥在有理数中不是负数就是正数．A．0B．1C．2D．34．正整数、____和____统称为整数；和____统称为分数．5．____和统称为有理数．6.0.25可看作是____和____的比．7．最小的正整数是____，最大的负整数是____，最大的非正数是____．8．一个数既不是正数，也不是负数，这个数是____．9．在有理数5,2009,，0，-1，，-2.8中，正整数和负分数共有个．10.我们把正数和零又称为____数．11．把下列各

7、数写在相应的集合里：-5,10，，O,，-2.15,0.01,+66，，15%，，2003，-16．正整数集合：{…）负整数集合：{…）正分数集合：{…）负分数集合：{…）整数集合：{…）负数集合：{…）正数集合：(…)12.写出3个数，同时满足下列三个条件：①其中2个数属于非正数集合，②其中2个数属于非负数集合，③这3个数都属于整数集合，你写出这3个数可以是____．能力提升13.观察下面一列数的排列规律，并填空：2，0，-2，-4，-6，…，则第200个数是____．14.以海平面为标准，习惯上在地势图上表示下列各地海拔高度的

8、数是正数、负数还是0？(1)青藏高原，(2)华北平原，(3)吐鲁番盆地．15.若向西走5m，记作-5m，一个人从超市出发先走了-10m，又走了+18m，又走了-10m，你能判断出此人现在在何处吗？探索研究16.如图，图中有两个圈分别表示正数集和整数