重大安全事故报告制度

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立重大安全事故报告制度　　篇一：重大安全事故报告制度　　三家馆中心完小重大安全事故报告制度　　XX-XX学年　　为使学校教育工作有序开展，保证学校各项重大事项顺利落实，　　确保师生生命和学校财产的安全，从而实现学校稳定和安全。根据上级领导的有关要求，结合本校实际，特制订学校重大事项、突发事件和安全事故报告制度。　　一、报告范围　　1、突发事件：　　（1）教师、学生出走事件，师生非正常伤亡事件；　　（2）与学校或本校师生相关的刑事、

2、治安案件；　　（3）突发公共卫生事件（传染性疾病）；　　（4）教职员工体罚学生造成严重后果事件；　　（5）突发天气或地质灾害;　　(6)其它影响学校正常教育秩序的突发事件。　　2、安全事故：　　（1）、校内食物中毒事故；　　（2）、师生交通安全事故；　　（3）、校园伤害事故；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（4）、其它影响师生健康、生命

3、及学校财产安全的事故。　　二、报告程序：　　1、上述范围内的各类事故，一旦发生，由分管职能部门负责　　人或活动主要（或相关）组织者在第一时间直接向校长报告。　　2、校长在接到报告后，认为有必要向上级相关部门报告的，　　由校长在第一时间内向上级相关部门报告。　　三、报告要求　　1、对重大事项的报告，报告人（分管职能部门负责人或活动主　　要组织者，下同）必须书面报告，必须坚持先报告后处理或实施。　　2、对突发事件和安全事故，报告人应在第一时间口头报告，并　　在一天内将报告内容写成书面材料上报。报告应包括以下内容：　　（1）、事件（或事故，下同）发生的时间、地点、单位

4、；　　（2）、事件简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（3）、事件发生原因的初步判断；　　（4）、事件后采取的措施及事故控制的情况；　　（5）、事件报告单位或部门。　　XX．9　　篇二：学校重大安全事故报告制度　　德惠市二十五中学　　学校安全事故报告制度　　为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保

5、护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定本学校安全事故报告制度：　　一、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人；　　二、学校负责人接到安全事故报告以后，除按《学生安全事故处理（应急）程序》迅速采取有效措施组织抢救外，应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。　　三、学校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一

6、，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（一）火灾事故。学校发生火灾事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告；　　（二）治安（刑事）事故。学校发生治安事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当

7、立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门报告；　　（三）食品中毒事故。学校发生食品中毒事故后，事故现场有关人员应当拨打急救电话“120”，向卫生防疫部门报告和求援施救；事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人；学校负责人再按层级向上级有关部门　　报告；　　（四）其它事故（意外事故、自然灾害事故等）。学校发生其它事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人，由学校负责人再按层级向上级有关部门报告；　　四、学校发生安全事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为

8、拉动一国经济的三驾马车之