欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23672298
大小:17.68 KB
页数:5页
时间:2018-11-09
《高二物理选修3-1静电场复习资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取高二物理选修3-1静电场复习资料导读:就友为大家分享的“高二物理选修3-1静电场复习资料”资料,内容精辟独到,非常感谢网友的分享,希望这篇资料对您有所帮助。 静电场可以说是高二物理学科中最难的一个内容,学生需要重点复习这个知识点,下面是就爱阅读小编给大家带来的高二物理静电场复习资料,希望对你有帮助。 高二物理静电场复习资料(一) 1、电容器、电容 (1)电容器:两个彼此又互相的导体都可构成电容器。 (2)电容:①物理意义:表示电容器电荷本领的物理量。②定
2、义:电容器所带(一个极板所带电荷量的绝对值)与两极板间的比值叫电容器的电容。 2、电容器的充放电过程 (1)充电过程 特点(如图—1) ①充电电流:电流方向为方向, 电流由大到小; ②电容器所带电荷量; ③电容器两板间电压; ④电容中电场强度; 当电容器充电结束后,电容器所在电路中小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取电流,电容器两极板间电压与充电电压;
3、⑤充电后,电容器从电源中获取的能量称为 (2)放电过程 特点(如图—2): ①放电电流,电流方向是从正极板流出,电流由大变小;开始时电流最大 ②电容器电荷量; ③电容器两极板间电压; ④电容器中电场强度; ⑤电容器的转化成其他形式的能 注意:放电的过程实际上就是电容器极板正、负电荷中和的过程,当放电结束时,电路中无电流。 高二物理静电场复习资料(二) 1、研究带电粒子在电场中运动的两条主要线索 带电粒子在电场中的运动,是一个综合电场力、电势能的力学问题,研究的方法与质点动力学相同,它同样遵循运动的合成与分解、力的独立作用原理、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、
4、功能原理等力学规律.研究时,主要可以按以下两条线索展开. (1)力和运动的关系——牛顿第二定律小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 根据带电粒粒子受到的电场力,用牛顿第二定律找出加速度,结合运动学公式确定带电粒子的速度、位移等.这条线索通常适用于恒力作用下做匀变速运动的情况. (2)功和能的关系——动能定理 根据电场力对带电粒子所做的功,引起带电粒子的能量发生变化,
5、利用动能定理或从全过程中能量的转化,研究带电粒子的速度变化,经历的位移等.这条线索同样也适用于不均匀的电场.要注意分清微观粒子和普通带电微粒:研究微观粒子(如电子、质子、α粒子等)在电场中的运动,通常不必考虑其重力及运动中重力势能的变化;研究普通的带电微粒(如油滴、尘埃等)在电场中的运动,必须考虑其重力及运动中重力势能的变化. 2、研究带电粒子在电场中运动的两类重要的思维技巧 (1)类比与等效 电场力和重力都是恒力,在电场力作用下的运动可与重力作用下的运动类比.例如,垂直射入平行板电场中的带电粒子的运动可类比于平抛,带电单摆在竖直方向匀强电场中的运动可等效于重力场强度g值的变
6、化等. (2)整体法(全过程法) 电荷间的相互作用是成对出现的,把电荷系统的整体作为研究对象,就可以不必考虑其间的相互作用.小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取 电场力的功与重力的功一样,都只与始末位置有关,与路径无关.它们分别引起电荷电势能的变化和重力势能的变化,从电荷运功的全过程中功能关系出发(尤其从静止出发末速度为零的问题)往往能迅速找到解题入口或简化计算.
7、3、处理带电粒子在电场中运动的一般步骤 带电粒子在匀强电场中加速和偏转,带电粒子的加速是一种匀变速直线运动,带电粒子的偏转是一种匀变速曲线运动,类似于平抛运动。处理带电粒子在电场中运动的一般步骤是: (1)分析带电粒子的受力情况,尤其要注意是否应该考虑重力,电场力是否恒定等。 (2)分析带电粒子的初始状态及条件,确定带电粒子作直线运动还是曲线运动。 (3)建立正确的物理模型,确定解题方法是动力学,还是能量守恒(或动能定理)。 (4)利用物理规律或其他手段(如
此文档下载收益归作者所有