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《新人教版三年级上册英语教案unit1-hello》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一单元教学计划单元教学内容：1、Hello/Hi，I’m...2、----What’syourname?----Myname’s...3、听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,,bag,4、整体感知26个字母学情分析：对于部分学生来说，本单元的第一课可能是他们第一次正规的英语学习。学生对于英语学习充满浓厚的兴趣和好奇。本单元的标题是Hello又因为学生之间也是陌生的所以正好适用于打招呼以及自我介绍。基于这种情况我准备组织多样的活动给学生进行英语学
2、习的启蒙，通过汉英对比活动，使学生初步体验和感知英语。单元教学目标：知识目标：1、能听懂、会说句型Hello/Hi.Goodbye.I’m….What’syourname?Myname’s....2、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,,bag,并能用英语介绍文具。3、能够按顺序说出26个字母能力目标：1、能够在情境中运用句型Hello/Hi.Goodbye.I’m….What’syourname?Myname’s....2、会唱英文歌曲“字
3、母歌”（ABCSong）情感目标：1、学会跟别人打招呼并且介绍自己2、使学生学会爱惜文具、热爱学习3、能够建立单词之间的音义形之间的联系，整体学习单词。单元教学重难点：1.Studentscanmasterthesentencesof“Hello/Hi.Goodbye.I’m….What’syourname?Myname’s....”andusetheminrealsituation.2.Studentscancorrectthesoundsofcrayon,eraser.单元教学准备：Flashcardsre
4、alitemsCAIheaddresses单元教学时间：6课时单元教学愿景：1.通过本单元学习学生能够学会主动和新朋友打招呼并能够介绍自己的名字。2.熟练唱出字母歌。第1课时教学设计课时内容分析：1.本课时是PEP教材Unitone第一课时，主要围绕询问姓名这个话题进行学习的。2本课时需要重点掌握有关学生日常活动的六个单词和词组，难点则是对新句型“Hello/Hi,I’m…What’syourname?”的理解和运用。学情分析：由于三年级是小学英语的始开年级，所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习
5、英语的意义，激发了学生想学英语的兴趣和愿望，同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语，如Standup.Sitdown.Followme等。本节课学生是第一次正式接受英语课的学习，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。课时教学目标：1能听懂，会说Hello.Hi.Goodbye.Bye-bye.I’m...2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。教学重难点：1.教学重点：Hello/Hi.I'm...2.教学难点：元音字母I在单
6、词I、Bye、White中的发音。教学准备：CAIflashcardsrealitemsheaddressesstickers教学过程教学步骤教师活动学生活动二度设计Warmup1.Greeting:Hi,boysandgirls.I’myournewteacher.I’mMary.2.Doyoulikecartoon?PlaytheVCDandaskwhatcanyousee？Whatcanyouhear？1.Greettotheteacher.2.Yes3.WatchtheVCDandanswer.S1:我
7、看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭.....S2:我听见米老鼠说：“Hello!I'mMickey...”Presentation1.Today,MissMawillmakesomefriends.Doyouwanttobemyfriends?(Theteacherwalkstoastudent.)T:Hello,I'mMary.What'syourname?（将手伸向该学生，做出请他回答的手势。）T:Hello,A.（教师友好地与该学生握手）T:I'm...（提醒并纠正I'm的发音，应为/aim/不能读成/em/）
8、Thentheteacherwalkstootherstudentsandgreettheminthesameway2.T:Nowyouhavemanyfriends.Doyouwanttomakemorefriends?①通过幻灯呈现本课人物Sarah、MissWhite、Mike和WuYifan的图片。T:Hi,boysandgirls..Look,thisisSarah.This
