社团成立策划书

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2、勉阳中学社团成立策划及申请书单位：勉阳初级中学申请人：付勉克欧芬周静名称：“未来之星”信息技术社团

3、目录一、成立背景………………………………………………………1二、成立意义………………………………………………………1三、培养目标………………………………………………………2四、社团宗旨………………………………………………………3五、可行性分析……………………………………………………3六、机构组成………………………………………………………5七、工作措施………………………………………………………5八、纪律要求………………………………………………………6九

4、、学习内容………………………………………………………7十、活动方式………………………………………………………7十一、时间安排……………………………………………………7十二、活动地点……………………………………………………7十三、开展过程……………………………………………………7十四、课程安排…………………………………………………附表1十五、学员要求及名单…………………………………………附表2十六、社团章程……………………………………………………8

5、尊敬的校领导：基于我校计算机硬件条件的大力改善和每年一度的中小学电脑制作大赛活动，我们欲申请成立“未来之

6、星”信息技术社团，现将实施方案作如下说明，希望校领导给予支持。一、成立背景“用计算机处理信息是二十一世纪的公民应具有的基本技能之一”已成为人类的共识。在中小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。基于此，学校、教师、应通过有组织、有计划的课外实践活动对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。另外，为充分利用学生的课余时间，促进学生的特长与能力协调发展，进一步提升学生信息素养，提高学生的计算机操作能力，培养一批学科优秀学生，提升电脑设计

7、和制作能力，在班级中发挥好带头作，以带动勉阳中学学生整体电脑操作水平。同时为每年一度的电脑制作大赛活动做准备，特开展信息技术课外兴趣小组活动。我们相信这个社团的成立，必将在勉阳中学今后的信息技术教学和工作中起到良好的引领作用，我们怀着憧憬的心情在这条道路上将不断努力，不断超越，以此为勉阳中学信息技术的发展起到弥足珍贵的作用。一、成立意义1、

8、搭建平台。社团成立后会邀请各班信息技术兴趣深厚的同学加入，同时吸引一批电脑基础相对较好、需要提升操作技能的学生入会，以此为共同爱好者提供一个相互学习，相互交流，自由组队的平台。2、集中教学资源。社团会在学校申请场

9、地和计算机，为社团每个团员提供应有的硬件环境和师资帮助。社团会举办课程或讲座，由老师给大家做学习上的指导。同时将以社团的名义向学校申请开设个别操作性较强的课程，提高学生积极性，提高教学质量。这就将教学资源集中了起来，让所有人热爱电脑操作的人能便利地获得学习资源。3、提升实力。按计划举办定期社团讲座，督促学生参加比赛，极大地提高了学习气氛，调动老师和学生学习的积极性，既提长教师的教学水平，同时辅导培养一批优秀学员。4、服务勉阳中学。通过师生的共同努力，让“未来之星”信息技术社团在学生中，在教师中形成一定的影响力，带动其他同事和同学共同进步，为勉阳中学的

10、大力发展起到重要的作用。一、培养目标1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。为特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。2、养成良好的计算机使用习惯。培养学生对信息技术的兴趣，增进学生的信息素养，提高学生的动手能力和创造能力，提高学生利用信息技术开展综合学习的能力，在以后的计算机知识技能比赛中能够获奖，为班级、为学校争光。3

11、、结合信息技术学科的特点，培养学生的思维能力、动手能力和创造能力，帮助学生树立正确的科学观、人生观和世界观

12、。对学生进行科学技术普及教育，在班级和学校中成为好的引领者，来影响集体。深化教育改革，提高对信息技术学科的学习兴趣，并为课堂教学服务。一、社团宗旨勤学务实，实践创新；勇于挑战，不断超越。1、在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅

13、读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采