[幼儿╱小学教育]少年宫活动记录表

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1、八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年2月17日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍86备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年2月19日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太

2、认识三原色一、组织教学:检查学生用具准备情况。二、"导入新课。三，讲授新课:(一)认识三原色（二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。四、课堂练习五、讲评作业。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍86备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年2月21日学生姓名8时0分---11时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太色彩三要素1、小故事引题，激发学习兴趣。2、通过课件演示色彩三要素的定义。3、一起接受趣味考验！4、色彩三

3、要素的一般应用法则。5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍86备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年2月24日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太同类色配色一、导入二、讲授新课三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色和和黑色调配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍86备注八堡小学乡村少年宫

4、活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年2月26日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太类似色配色1.展示引入2.学习研究。3.欣赏作品，谈论感受。4.调色练习。5.展示评价。6.课后延伸。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍86备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年2月28日学生姓名8时0分---11时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太欣赏作品，谈论感受1.交流汇报。2.欣赏感受。3.创作表现。（1）

5、作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色彩画。（2）学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大胆表现。4.展示评价。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳86王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年3月3日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太调色练习1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上三原色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色，黄和蓝之间涂上绿色，红

6、和蓝之间涂上紫色。最后由原色调配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上，如黄绿之间涂上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡86王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年3月5日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太类似色表现861.交流汇报。（1）学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出示图片进行说明。（2）同学评价介绍是否恰当。（3）教

7、师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。2.欣赏感受。4.展示评价。马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年3月7日学生姓名8时0分---11时0分活动地点美术活动室活动过程田宏太调和色一、欣赏导入二、讲授新课：861、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？2、学生汇报，读定义。3、欣赏感悟：《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎样使色彩调和的？4、如果我们

8、来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。5、演示调和色的调色方法。三、学生作业马鸣宇杨雪王建设李忆秋白一品田嘉乐王哲白家振李梦凡王孟阳王利萍备注八堡小学乡村少年宫活动记录表活动名称：绘画指导教师：王翠朵活动时间：2009年3月10日学生姓名4时30分---6时0分活动地点美术活动室活动过程