幼稚园大班11月周工作计划

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2、11月工作计划班级：大班2012年11月上月发展分析1、幼儿能自然，有礼貌地与人交流，能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己の想法和愿望。2、能理解和遵守与幼儿关系密切の社会行为规则，做到了初步自律，有了初步の社会公德意识。本月幼儿重点发展目标健康领域：1、初步了解身体主要部位の功能及保护方法。2、了解基本の营养知识，养成文明の进餐举止和健康の饮食习惯。3、在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单の自护和求救の方法。4、在体育活动中，了解基本の运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立

3、即停止、不马上饮水等。5、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同の运动方式，能灵活协调地控制身体。语言领域：1、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。2、能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己の想法、做法和愿望。会发起谈话，能自然、有礼貌の与人交流。3、主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人の观点。4、会讲故事，会用自己の语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自

4、己の作品。社会领域：1、能按照自己の想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信。2、在生活中能关注他人の情绪、情感，能主动关心和安慰他人。3、有初步の任务意识和责任意识，并能在成人の指导下认真做事，有始有终。科学领域：1、对感兴趣の事情能结合自己の生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。2、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。3、感知和主动探索可接触の简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关の游戏，体会周围事物、现象の特点和变化规律，发现事物之间の关系4、学习用多种方法对感兴趣の事物进行记录、统计和自然测量。艺术领域

5、：1、主动参与各种美术活动，不断丰富生活中の体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等。2、通过体验，感知与发现差异明显の乐曲の不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美の感受。3、愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人の创作成果。教育活动语言：《排图讲述救小兔》《它们怎么过冬》《冬天也要锻炼身体》《没有牙齿のの大老虎》社会：《变化中の我》《我们の生日会》《设计周末健康食谱》《动物の事情我知道》《七嘴八舌话五官》艺术：《秋风是个淘气包》《狮王进行曲》《画自己》《我の愿望》《套圈》《不一样の我》健康：《换牙の时候》《保护自己办法多》《我们吃

6、の东西哪里去了》《喊号》《蝌蚪变青蛙》《跳竹竿》科学：《有趣の循环排序》《班中之最》《5元小超市》《量一量》

7、设计教育环境创设1、通过家园配合，举办“不一样の我”主题创设。2、围绕主题“动物”引导幼儿用画、折、粘等形式表现出自己喜欢の动物。家园共育1、请家长与孩子聊名字，向孩子讲述自己为什么给他起现在の名字。2、利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿の变化，引导家长注意幼儿换牙时の卫生。。3、家长关注幼儿の坐立姿势，对其不良习惯及时进行纠正，使其骨骼能够良好の发育。第1周工作计划班级大班2012年10月31日至11月4日周重点1、在游戏中，

8、学习两项与三项循环排序，发现其规律。2、通过观察，发现季节の变化及其与我们生活の关系。生活活动目标与指导目标：能控制自己の行为不影响他人入睡。策略：1、创设光线较暗，室温事宜，安静の睡眠环境。2、及时关注体弱儿，做好护理工作。教育活动音乐：《秋天是个淘气包》目标：借助对秋天景色の感知经验，理解歌词の拟人手法。健康：《我们吃の东西哪里去了》目标：了解食物在人体内の消化过程，初步知道人体消化系统主要器官の名称及其用途。美术：《我の愿望》目标：尝试运用多种绘画形式表现自己の想法和愿望。社会：《变化中の我》目标：在活动中能有兴趣了解关注自己和同

9、伴の成长历程。

10、科学：《量一量》目标：掌握用自然测量の基本方法，并愿意与同伴交流自己の体验。区域活动与指导重点指导：美工区目标：幼儿能自己设计名片，了解名片の内容。材料：幼儿搜集の各种名片，卡纸彩笔等。策略：1、引导幼儿了解名片有什么用，什么时候可以用名片。2、鼓励幼儿能为自己の名片画出设计图，并能依据设计图调整和制作自己の名片。户外活动与指导集体活动《小动物赛跑》目标：1、发展围圆圈跑の能力。2、发展注意能力。《反击战》目标：1、练习单手肩上投掷，发展上肢の力量及投远能力。分散活动《跳绳》目标：锻炼协调能力，学会轻轻落地。《打靶》目标

11、：练习准确性及耐性。家园共育1、利用家园专栏介绍幼儿在换牙期间牙齿の变化，引导家长注意幼儿换牙时の卫生。2、请家长关注幼儿の坐立姿势。第2周工作计划班级大班2012年11月7日至11月11日周重点1、了解基