从两年高考考点看今年高考热点

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1、从两年高考考点看今年高考热点说明：研究的对象主要是针对必修部分，因为选修部分各地的考察方式差异较大，难以横向比较。一、总体：1、两年所有考点分布图。①三个模块的知识点分布是比较均匀的。很多题目并不是单纯地考察孤立知识，而是综合考察政治、经济、文化的。我们在复习时要注意通史意识。②可以发现是以主干知识为主的。因此，我的理解是历史热点不仅仅是时事，对历史而言，热点是解释时事现象的历史知识。我们在复习中，重点还是应该落实在历史主干知识。2、两年主观题考点分布图。①必修二经济史的考察比较集中。②两年重复考察的知识点不明显。二、高考热点分析1、

2、中国古代史中国古代史部分比较特殊，即相对独立又最不独立，因此我把这部分单独抽取出来说明一下。①这部分考点分布比较平均，高频考点较多。②中国古代史的内容在选择题方面是相对最独立的。从主观题的命题特点来看，多是作为系列问题的切入点，几乎所有的热点都可以跟中国古代史建立联系。从主观题上来看经济文化部分高于政治史部分，就是因为从整体上来看这两年经济文化部分考得比较多。但是浙江省这两年中国古代史的知识点考察较多，但主要是选择题，主观题没有涉及，因此中国古代史应该是今年主观题中比较有可能涉及到的。③新课程改革后古代史考点的特点是比较细碎，但由于史

3、料丰富，比较容易创设情境，史料阅读和辨析占了相当大的成分。因此在复习中要注意归纳整理。应试的主要难度在于看懂史料，与书本知识建立联系。2、必修一①这部分09年的热点是五四运动90周年，新中国建立60周年。这些热点在高考题中还是有所体现的。09年在中国近代史部分方面明显多于10年，从主观题来看更明显。选择题有09年上海卷最后一道选择题“20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。要求选择1919、1949、1979和2009年谱写的历史乐章主题”09年浙江卷、天津卷的选择题都考到了五四运动，但是难度不大。09年广东卷、天津

4、卷和考到了建国初期的政治建设。09年上海卷考到香港回归。主观题方面，09和10年的广东卷都涉及这两个主题，但是难度都不大。09年要求写出“近代各阶级探索民族崛起的斗争”以及“1949年以来我国参加了那些国际组织见证了中华民族的崛起”。10年考察五四运动中“无产阶级登上历史舞台的背景”以及“新中国建立后工人阶级地位提高的原因”。09年山东卷29题与09广东卷27题的主题非常相近，考查五四运动为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献，实际上是考察新民主主义革命的特点。北京卷2年都考到解放战争相关知识点，均为选择题。10年37题的主题是市民阶层

5、，考到了五四运动的背景。7此外，列强侵华和抗战部分的考点也明显多于10年，这也是与近代民主革命的直接关联知识。②今年这个方面的热点问题莫过于辛亥革命100周年和建党90周年。而过去两年在这两个方面考察的内容是不多的。相比较而言，倒是维新变法和新文化运动考得比较多。辛亥革命09年和10年各有三个地区考到。09年广东卷、上海卷考《临时约法》。主观题方面，09年山东卷是一道大综合题里的小问题，考察辛亥革命的革命道路。10年全国1卷和广东卷各一道选择题，考辛亥革命的局限性，主观题是江苏卷22题考得比较正面，考察辛亥革命的内涵和外延，并要求以这

6、个视角认识五四运动的影响。建党和新民主主义革命的知识点也没有过多涉及。09年北京卷考察了平型关战役、福建卷考察了八路军的进军方向、安徽卷考察了抗战中延安的地位、广东卷考察了第二次国共合作。10年重庆卷考到八七会议、10年全国1卷考到重庆谈判。建国后的民主建设，特别是新时期的民主建设这两年考得也比较少。09年除了广东卷和天津卷有3道选择题考到建国初期的三大政治制度外，没有其他涉及。10年稍多，除了天津卷12题以“法制社会”的主题考察到了新时期我国法律制度建设的主要表现、四川卷37题考到人大选举方式的变化，广东卷考察了建国后工人地位提高外

7、，其余均没涉及。再结合重大理论成果和人物史的相关内容，考察得也不多。09年天津卷在民生为主题的主观题中考察到孙中山新旧民生主义的区别和变化的背景。09年马克思主义的传播有2道选择题（安徽、四川），毛泽东思想有2道选择题（江苏、上海）；10年孙中山有3道选择题（浙江、重庆、上海），毛泽东思想有3到选择题（山东、四川、上海）；邓小平理论有2道选择题（天津、上海）。这些现象能不能说明是为今年两大政治热点——辛亥革命和建党预留一定的空间呢？虽然不能肯定，但在复习中对这两大热点应该予以重视。辛亥革命平时做到的练习是比较多的，但是党历史上的重大会

8、议这两年都有所淡化，还有毛泽东思想、邓小平理论也应该关注一下。③世界史从总体来说，经济史和文化史部分考察的比重要大于政治史。鉴于今年实属“多事之秋”，加上10年浙江省已经在主观题上直接考察过美国的三权分立，启蒙运动在10