长春版小学语文三年下册教案全册

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1、教学课题：1——1汉字家园教学目标：1.认识9个生字。2．认识ABB式叠词，学会在语言表达中使用ABB式叠词，以便增强语言表达效果。教学重点：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。教学准备：识字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入新课同学们，今天我们要学习汉字家园，在每学期的课文中，都有一个板块的内容是汉字家园，请同学门说说汉字家园板块有什么特点？二、初读课文，随文识字1．圈出生字。同学们，在这篇课文中出现了9个生字，请大家看大屏幕，你能在课文中把这些生字找出来，并把生字带出的新词画下来吗？2．学生汇报。第二课时一、读句子，体会词语的表达效果引导学生通过各种不同形式读句

2、子，体会ABB式叠词在句子中的特殊效果。使学生认识ABB式叠词的使用可以增强语言表达效果，应该在语言表达中适当运用。而用上“沉甸甸”“红彤彤”“金灿灿”这样的叠词描写秋天景色，无疑也会增强语言表达效果。请欣赏下面一段文字：120秋天来了，果园里一片丰收的景象。各种果树上挂满了沉甸甸的果实石榴树上，一个个大石榴饱满得裂开了“笑口”，那一粒粒籽儿就像红玛瑙，亮晶晶的。葡萄架上，一串串葡萄，水灵灵，鲜嫩嫩，像倒挂这的一串串绿宝石。红彤彤的柿子像小灯笼似的挂满枝头，黄澄澄的梨儿在阳光下金灿灿的……二、总结特点1．读下面词语，看你发现了什么？红静轻光黑红彤彤静悄悄轻飘飘光秃秃黑压压2．总结叠词的特

3、点。四、拓展练习：你能写出几个这样的词。板书设计：汉字家园——1AABB红红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘教学反思：120教学课题：1——2汉字家园教学目标：1．认识AABB式叠词,了解叠词的作用.2．认识9个生字会写9个生字.3．学习恰当的运用叠词.教学重难点：认识AABB式叠词,了解叠词的作用.能够准确的运用叠词的作用.教学时数：2课时教学准备：字卡词卡教学过程：第一课时一、导入同学们，你们喜欢汉字家园1中ABB式的叠词吗？今天我们还要认识一些特殊的词,你们想马上认识他们吗?二、初读课文认读生字1.学生读文。请同学们把书打开,竖着数,文中出现了八横行词语，请八名同学来读课文．２．圈出生

4、字．同学们，在这篇课文中出现了９个生字，你能在课文中把这些生字找出来，并把生字所在的生词画下来吗？（学生画生词）３．学生汇报第二课时120一、学习生字二、指导书写：左右结构的字写的左小右大，这样才漂亮，＂辛＂字中间一横最长，托住上面的，罩住下面的．观察＂喜＂字最长的一横位置在哪里？这样的设计有什么好处？三、认识叠词：四、再读课文，体会叠词的作用（语句重叠的作用就是加重语气，相当于加进了＂非常＂＂很＂这样的意思．）五、拓展练习，小组比赛说叠词，看哪个小组说的多？六、作业设计搜集ＡＡＢＢ式的叠词板书设计：　　　　　　　　汉字家园――２　　　　　　　ＡＢ―――ＡＡＢＢ端正――（端端正正）　结实

5、――（结结实实）工整――（工工整整）　急忙――（急急忙忙）教学反思：120教学课题：1——3汉字家园教学目标：1．认识ABAB、ABAC式叠词。2．认识7个生字，会写10个生字。3．学会在语言表达中使用ABAB、ABAC式叠词，以便增强语言表达效果。教学重点：引导学生充分利用生活的积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。教学难点：认识ABAB、ABAC式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。教学准备：生字、词语卡片教学时数：2课时。教学过程：一、导入：通过前两课的学习，我们已经知道很多关于叠词的知识，你能把自己了解掌握的叠词汇报给大家吗？二、学习ABAC式叠词。今天我们要继续来学习这些有趣的叠

6、词，请同学们先来看这些词，你能根据每个次中的第二个字填写第四个字吗？1．填写词语。不卑不不理不不管不不哼不不伦不不明不不屈不不三不2．指名读。3．出示词语不骄不躁多才多艺载歌载舞活灵活现4．读句子，理解词义，随文识字。指名读句子，说说词语的意思。用上这些词语自己说句子。5．请学生再读，发现了什么？三、认识ABAB式叠词。1201．出示词语。安慰安慰较量较量修理修理商量商量2．指名读。3．相机识字。4．发现规律、作用。四、巩固练习1．你能把下面的词语转换成叠词吗？例：打扫——打扫打扫努力——了解——享受——清理——热闹——六大——2．你能按照下列词语转换成四字叠词后的不同特点进行分类吗？商

7、量认真的确安慰端正较量结识修理打扫浩荡工整收拾AABBABAB五、作业在生活中发现ABAB式、ABAC式叠词。板书设计：汉字家园——3ABAB安慰安慰较量较量修理修理商量商量ABAC不骄不躁多才多艺载歌载舞活灵活现教学反思：120教学课题：1——4汉字家园教学目标：1.认识3个生字，会写8个生字。2.读成语，发现成语的构成特点，并增加成语的积累。教学重点：引导学生发现成语的构成特点。教学准备：1.生字词语卡片。2.图画。课时安排：2