提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量

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1、提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量一、工程概况1.1本工程分为五个地块，D地块（主楼）为六层框架结构，A、B、C、E四个地块为三层框架结构。一层层高4.40m，二层层高4.10m，三层以上各层层高均为3.80m。占地面积5665.2㎡，总建筑面积15888㎡。1.2本工程楼地面主要采用玻化砖铺贴（主要规格为1000mm*1000mm和800mm*800mm），其中一层门展连接展厅地面面积约1435㎡，二层展厅连接阅览室地面面积1360㎡，均选用1000×10

2、00㎜规格玻化砖。外墙面装饰为纤瓷板外墙，轻钢龙骨铝合金面板顶棚，内墙面水泥漆面层。1.3作为公司的创优项目，约15000㎡的高档玻化砖地面工程是本工程的一个显著特点。根据公司以往的经验，地面砖在质量创优中出现的问题较多，针对本工程地面玻化砖规格大、铺贴面积大、工期短等因素，所以玻化砖地面的铺贴质量成为本工程建设施工中的重点。因此本工程设立提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量QC小组。二、小组简介2.1小组概况小组概况表表1小组名称成立时间注册编号小组人数8课题类型攻关型TQM教育活动时间19提

3、高大面积、大规格玻化砖地面施工质量活动频次合理化建议采纳实施3项2.2小组分工小组成员分工表表2序号姓名性别职称职务组内职务12制表人：日期：三、选题理由本工程是我公司重点工程，政府高度重视。因此做好该精品工程，有利于公司在市场创品牌、树形象。创品牌、树形象提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量课题本工程创优目标为“闽江杯”。由于94﹪的建筑地面为高档玻化砖地面，因此把玻化砖地面作为本工程质量创优的一个重点显得尤为必要。质量创优需要在公司以往创优工程中，地面砖的铺贴质量比较薄弱，在创优验收中得分比

4、较低，客户在使用中反应问题也比较多。因此，把本工程玻化砖地面的质量控制作为QC小组攻关课题，对于公司做精品工程，积累创优经验、提高创优水平具有重要的意义！积累创优经验、提高创优水平19提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量四、现状调查项目部QC小组成立后，首先对玻化砖地面施工班组在已施工完成的450㎡试验区域地面玻化砖的铺贴质量进行了检查及实测。共检测400点，其中不合格的有50点，合格率仅为87.5%。其中不合格点的质量问题分析分别见下表3和图1。大规格玻化砖地面质量问题统计表表3序号项目频数（

5、处）累计频数（处）累积频率（%）1接缝平直度212142.0%2拼接缝高低差194080.0%3平整度44488.0%4块料局部空鼓44896.0%5其它250100%合计50//制表人：日期：19提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量图1大规格玻化砖地面质量问题排列图制图人：日期：以上图表显示：“接缝平直度”和“拼接缝高低差”质量问题占总数的80.0%，是影响大规格玻化砖地面质量的主要问题。五、确定目标QC小组召开专题会议，研究确定活动目标。5.1目标确定（1）设定依据通过小组努力，采取切实有效

6、的措施，分别攻克“接缝平直度”和“拼接缝高低差”质量问题的80%，则大规格玻化砖地面施工质量合格点率将达到95.5%。计算式：87.5%+（100%-87.5%）×（80.0%×80%）=95.5%。（2）实现理由19提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量①小组有经验——本小组中的成员都曾参与过工程施工质量控制”QC小组活动，并成功实现QC小组活动目标。②班组有实力——班组施工的福州某工程被评上省优质工程。③结论：小组认为上述设定依据和实现理由充分，已为目标值提出奠定了基础。5.2目标值提出大规格

7、玻化砖地面施工质量合格点率从现状的87.5%提高到95%。目标值95%现状87.5%图2现状目标示意图制图人：日期：六、原因分析QC小组针对玻化砖地面“接缝平直度”和“拼接缝高低差”两个质量问题的原因，于2010.7.17~7.20进行了多次讨论，广泛收集各级专家、施工员、班组长和操作工人的意见，集思广益，整理汇总，导致大规格玻化砖地面“接缝平直度”和“拼接缝高低差”的因素，绘制了关联图（见图3）。19提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量水泥质量工人培训不够施工工艺材料质量砂浆未按配合比拌制砂材

8、料质量接缝平直度拼接缝高低差玻化砖质量施工管理人员检查不及时基层平整度差人员干硬性砂浆铺设不平整没进行试铺一次性成活末端因素：环境因素机械设备交叉作业干扰上人过早养护期受到扰动水平靠尺未检定铺贴时未严格按控制线调直图3原因分析关联图制图人：日期：七、要因确认1、大规格玻化砖地面造成“接缝平直度”和“拼接缝高低差”两个质量问题，从原因分析关联图中得知共有13个末端因素，并制定了要因确认计划表。19提高大面积、大规格玻化砖地面施工质量要因确认计划表表4序号末端因素确认内容确认方法标准责任人完成时间1