有机化学高考特点及复习建议

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1、有机化学高考特点及复习建议　　【中国分类号】G633.8　　　　有机化学知识是历年高考必考内容之一，例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等，考生历来把这一单元的考题作为得分项目，不会轻易放弃或疏忽，既使略有小错，也会懊丧不已。然而这些知识大都与日常生活、能源、医疗、环保、科研等密切相联，融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间和讲究复习的技巧，方能事半功倍，达到复习的最佳效果。　　一、有机化学的考纲要求　　1、了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。　　2、

2、理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式（结构简式）中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，以一些典型的烃类衍生物为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。5　　3、了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。了解蛋白质的基本组成和结构，主要性质和用途。理解由单体通过聚合反应生产高分子化

3、合物的简单原理　　4、通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式，合成具有指定结构简式的产物。　　二、有机化学复习方法　　笔者认为：用熟练的化学知识来解决问题和在解决问题中巩固自已的化学知识，是复习有机化学的好方法。掌握有机化学反应类型，建立完善的知识体系要比大量零散的知识更具价值，在真正理解掌握知识的基础上构建学科知识网络，对于考试时准确、快速调用相关知识是非常有效的。　　1、官能团之间的相互衍变关系　　依照官能团的顺序，列出某种官能团所具有的化学性质和反应，这样交叉复习，足以达到基础知识熟练的目的

4、。熟练的标准为：一提到某一有机物，立刻能反应出它的各项性质；一提到某类有机特征反应，立即能反应出是哪些有机物所具备的特性；一提到某一官能团，便知道相应的化学性质。物质的一般性质必定伴有其特殊性，例如烷烃取代反应的连续性、卤代烃的水解和消去反应、l-位醇和2-位醇氧化反应的区别、醛基既可被氧化又可被还原、有机物燃烧的规律、官能团相互影响引起该物质化学性质的改变等，这些矛盾的特殊性往往是考题的重要源泉，必须足够重视。　　2、突破口　　（1）根据有机物的性质推断官能团5根据饱和烃、不饱和烃、芳香烃、烃的衍生物的顺序，依次整理其结构特征、物理性质的变化规律、化学性质中的反应类型和化学方程式的书写以

5、及各种有机物的制取方法，例如：　　①能发生银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液反应生成红色沉淀的物质②能与金属钠反应产生H2的物质③能使Br2的四氯化碳溶液褪色的物质（2）根据反应条件推断有机物质的类别和反应类型按照有机化学反应的七大类型，归纳出何种有机物能发生相关反应，并且写出化学方程式，例如：　　①NaOH/乙醇△卤代烃的消去反应②浓H2SO4170℃(或△)醇的消去反应　　（3）根据有机物的知识网络推断　　（4）根据新信息、新情景推断　　三、高考有机化学题结构　　例如（2010年广东）　　　　四、有机化学的解题思路　　首先是剖析题意，分析已知条件和推断内容，弄清被推断物和其它有机物

6、关系。其次是抓好解题关键，找出解题突破口，然后联系信息和有关知识，应用规律进行逻辑推理或计算分析，作出正确的推断。　　1．审题做好三审：1）文字、框图及问题信息。2）先看结构简式，再看化学式。3）找出隐含信息和信息规律.　　2.找突破口有三法：1）数字；2）化学键；3）衍变关系。3.答题有三要：1）要找关键字词；2）要规范答题；3）要找得分点。　　五、近年高考具体考法5　　1．紧扣教材，考查基础及主干知识　　纵观近几年的高考有机试题，主要考查的仍然是有机物同分异构、有机反应类型、典型有机物的结构与性质的关系以及重要有机物检验、制备，有机化学方程式的书写等教材中的基础知识，基本实验。　　例（

7、2012年山东）10．下列与有机物的结构、性质有关的叙述正确的是A．苯、油脂均不能使酸性KMnO4,溶液褪色B．甲烷和Cl2的反应与乙烯和Br2的反应属于同一类型的反应C．葡萄糖、果糖的分子式均为C6H12O6，二者互为同分异构体D．乙醇、乙酸均能与Na反应放出H2，二者分子中官能团相同【考查】1.油脂和苯的化学性质。2.甲烷和乙烯的化学性质。3.葡萄糖、果糖的组成4.乙酸、乙醇的结构和化学性质。　　.2.创设意境，灵活