人教版语文九级上第二单元敬业与乐业学案

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1、九年级下册语文第5课《敬业与乐业》导学案【学习目标】1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。2、理清本文的结构,理解本文的主题。3、学习本文条理清晰的论证方法。【学习重点】对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习。【学习难点】1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟。2、演讲与口语特色的体会。【知识链接】1、背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。2、走近作者梁启超(1873~1929)中国近代维新派代表人物,学者。“戊戌

2、变法”领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。[来源:Z#xx#k.Com]3、文体知识演讲,以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动。(属于议论文)演讲的主要特点:①面对一定数量的听众,公开发表自己的观点;②话题集中,中心突出,结构完整;③语言简洁明快,充满感情,富有鼓动性。主要手段——有声语言(讲)态势语言(演)【自主学习】1、给加点的字注

3、音:旁骛()解剖()亵渎()()强聒()骈()进佝偻()()教诲()禅()师容赦()承蜩()2、根据句意说出相应的词语:A:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽()B:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句()C:比喻最好的或独一无二的方法()D:道理极容易明白()E:唠唠叨叨说个没完()F:语言和行为相照应()3、⑴、《敬业与乐业》选自《》,作者(),中国近代()派代表人物。⑵、这是一篇,一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典和道家经典中的格言,开宗明义地提出了的主旨。接下来,分别论述了、、的重要性;最后,又用和总结全文

4、旨意。全文是的结构。【合作探究】4、阅读第6、7段,思考、讨论问题:⑴、选文作者的观点是什么?⑵、两段各运用了哪些论证方法?5、阅读第8段,思考、讨论问题:⑴、本段的论点是什么?⑵、分析“做工苦”的实例有什么作用?⑶、除了运用举例论证外,还用了什么论证方法?⑷、结尾引用孔子的名言,目的是什么?6、“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?【精读精练】①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相

5、合,不必探求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。②本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业,才有可敬、可乐的主体,理至易明。所以在讲演正文以前,先要说说有业之必要。③孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”又说:“群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可教诲,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”可见人生一切毛病都有药可医,唯有无业游民,虽大圣人碰着他,也没有办法。[来源:Z,xx,k.Com]④唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训弟子,说道

6、:“一日不做事,一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外,还要自己扫地、擦桌子、洗衣服,直到八十岁,日日如此。有一回,他的门生想替他服务,把他本日应做的工悄悄地都做了,这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭。⑤我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作。倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑地答道:“百行业为先,万恶懒为首。”没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。7、选段所讲的主要

7、话题是____________________________________________。8、选文第③段中引用孔子的话的作用是________________________________。9、概括第④段中的小故事,并说说作者为什么讲这则故事。___________________________________________________________________。【主题阅读】[来源:学科网ZXXK]最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫过

8、于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难负的事,达观的人看来很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没法逃躲啊!答应人办一件事

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