《感应系电能表》word版

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1、钦州市技工学校教案NO:14、15任课教师许家全班 级电工06(秋季)科  目电工仪表与测量课 题§6-1授课时间07年月   日节 次第3、4节课 时4 节授课方法   讲授法教学目的与要求1.了解电能表的结构和工作原理;2.掌握电能表的接线和安装方法。教学重点电能表的结构和接线。教学难点电能表的工作原理。教具DD28型感应系电能表。教学过程(时间分配)见内页。课后小结与建议见内页。课外作业P46-47:一、二、三、四。8§6 电能的测量我们知道,电能的测量是电工测量中的一个普遍存在的内容,每个使用电能的用户,都需要测量电能。我们也知

2、道,使用电能是要缴费的,但只有先计量电能后才能确定缴费的多少,公平公正;使公民自觉制约电能的使用,达到节约电能的目的,这在构建节约型社会是非常必要的。而电能表(出示教具)是实现电能测量的仪表。由此可见,学习电能测量的相关知识是非常必要的。那么,在电能的测量中,我们主要学习那些内容呢?主要包括电能表的结构、原理、接线、调整等内容。学习之后,同学们就可以掌握最关心的问题-如何调整电能表,使电能表走得慢些或快,还有电能表是如何工作的、如何安装电能表等。但要说明的是,我们学会、掌握了电能表的调整方法,并不代表我们就可以随心所欲地对家里或别人的电

3、能表进行调整,只有在工作职责的范围内进行,否则,会是违法的行为,请同学们切记!现在,我们先学习下面两个内容:先提一个问题:同学们还记得表示电能多少的单位吗?电能的单位:度或千瓦小时,1度=1千瓦小时。这是第一个内容。类型:感应系电能表、电子式电能表。接下来,学习§6-1感应系电能表。§6-1 感应系电能表一、感应系电能表的结构1、驱动元件1)构成电压元件:E型铁心和线圈(很细,匝数多,与负载并联,反映负载电压U,所以,又称为电压线圈。)电流元件:U型铁心和线圈(很粗,匝数少,与负载串联,反映负载电流I,所以,又称为电流线圈。)(用教具说

4、明各组成部分。)81)作用产生磁场并与铝盘共同作用产生转动力矩。2、转动元件1)构成铝盘、转轴(有蜗杆)。2)作用①与驱动元件共同作用产生转动力矩。  ②与制动元件共同作用产生制动力矩,使转速与功率成正比。3、制动元件1)构成永久磁铁。2)作用与转动元件共同作用产生制动力矩,使转速与功率成正比。4、计度器(积算机构)1)构成齿轮、滚轮、计数器。2)作用累计电能。一、感应系电能表的工作原理1.电能表的电路和磁路(画图6-3说明)1)电路电压线圈、电流线圈。2)磁路:iU产生的工作磁通ΦU(穿过铝盘)和非工作磁通Φ’U(经左右铁轭)。iA产

5、生的工作磁通ΦA,两次穿过铝盘。8(45min)1.铝盘转动力矩的产生1)电流与电压的相位关系为方便讨论,可认为:iU滞后负载电压u90℃。iA与负载电压u同相。(画图6-5说明)2)电流与磁通的变化关系电流产生磁通,iA增大,ΦA增大,变化的电流产生变化的磁通,变化的磁通产生变化的电流。(变压器工作的依据。变压器不能变换直流电的原因。)3)电流产生的磁通及其方向的表示(画图6-5说明ΦA,-ΦA和ΦU在铝盘上的方向。)4)iA、iU的磁通产生的感应电流(涡流)及其方向方向依据楞次定律来确定,步骤如下:①确定原电流的方向和变化趋势。②确

6、定原电流产生的磁通的方向和变化趋势。③确定感应电流产生的磁通的方向。④确定感应电流的方向。右手螺旋定则。5)电磁力的产生及其方向。电流在磁场中受电磁力作用,方向由左手定则判定。MP=C1·P=C1·U·I·COSψ(45min)复习工作原理2.铝盘转数与电能的关系N=C×E。其中:N:在时间t内的转数。C:电能表常数。表示对应于1千瓦小时,铝盘的转数。8E:在时间t内的电能。(45min)1.铝盘上制动力矩的产生1)导体切割磁力线产生感应电流(涡流)2)电流在磁场中受电磁力作用。二、单相电能表的接线1.正确接线1)“发电机端守则“:电流

7、线圈与负载串联,电压线圈与负载并联;两线圈的发电机端接电源的同一极性。电能表的接线必须遵守“发电机端守则”。(画图6-4说明)2)接线图(画图6-8说明)2.不正确接线(参照下载资料讲解。)1  相线进线极性接反(图1) 这是一种最常见的错误,从图1的向量图可以看出,电能表所示电量(用功率表示):P=UI′cos(180°+φ)=-UIcosφ              (1)8由于相线的进线、出线接反,电能表接受功率为负,圆盘反转。此时,虽可用首次抄表示数减去末次抄表示数乘以-1计算电量,但这种计量结果很不准确。因为电能表反转时,补偿

8、力矩仍然为原来的正方向,给计量带来很大的负误差,有时误差可高达-10%,甚至达到-20%。2  相线与零线接反(图2) 由于这种接线流过电能表电流线圈的电流方向和大小没有改变,计量结果正确,安装人员检查发现

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