教师读书考评制度

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师读书考评制度　　篇一：教师读书考评制度　　新城小学教师读书考评奖励制度　　一、读书目的：　　为了进一步加强教师理论学习，提高教师内涵素养，促进教师专业发展，现制定新城小学教师读书考评奖励制度。　　二、读书要求　　1、读书必须围绕“阅读经典智慧育人”这个主题开展阅读。　　2、实行阅览登记制度，教师个人如实记录阅览时间段。　　3、实行行政领导跟组代班制度，各教师必须按时进行阅读。不迟到，不早退。　　4、有病有事要向校长室书面请假。否则按旷课处理。　

2、　5、读书期间保持安静，主动把手机调至静音状态，不接打手机，不随便进出阅览室，不长时间离开阅读地点。　　6、读书时，要认真做好读书摘录。　　7、每位教师每周每天必须抽出一定时间进行自主阅读1小时。　　三、读书考核　　1、每人每学期做读书笔记5000字左右。　　2、每周至少一次的学校网站“书香园地”交流读书感受，充分展示自己的读书学习心得。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准

3、规则的建立　　3、各位教师按学校读书要求，结合自身教学实践，根据学习的进度，每月认真撰写心得、体会,不少于800字。　　4、撰写读书笔记，要字迹清晰，内容充实，紧扣科学发展主题，符合自己思想实际，不能敷衍了事。　　5、学校定期组织读书笔记的抽查和评定，对撰写读书笔记态度认真、质量较好的教师，进行通报表扬，对撰写质量差，书写潦草，态度敷衍的教师，给予通报批评。　　6、读书笔记的撰写情况，作为对各位教师进行绩效考评情况的重要参考。　　四、读书违规事项　　1、迟到。　　2、早退。　　3、无顾缺席。　　4、响起手机铃声。　　5、长时间离开阅览地点。　　6、聊天并影响其他教师学习。　　五、检

4、查方式　　1、教务处不定期检查读书情况。　　2、工会每月对读书情况进行抽查。　　3、每次对检查情况进行登记，每星期网络上公布一次。　　六、奖励方式　　1、每月读书情况常规检查与教师绩效考评工资挂钩。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、每学期组织一次大型读书会。采取组内推荐，公开进的方式，引导教师读书活动的落实与提升。　　交流，表彰先　　篇二：师生读书考评制

5、度　　师生读书考评制度　　一、指导思想　　为了全面提高我们全校教师参与大阅读的积极性，树立全面发展的教育观。落实新课改的理念，使教师的阅读从课本到课外资料，从而形成终身受益的良好的阅读习惯，最终成为当代需要的高素质的开拓型、创造型人才。　　营造浓郁的文化氛围，提升学校的文化品位，打造书香校园，近百名教师与近千学生一起读书，使书籍成为我们学校必不可少的精神食粮，让读书成为教师专业化发展的基础。　　二、评价要求　　1、健全学校一把手抓大阅读活动的工作制度。围绕“读书、快乐、成长”的主题，真正做到课外自由阅读，课内引导学生阅读，教研活动研究阅读。要把大阅读活动作为学校干部，教师评优创先的

6、重要依据之一。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、充分发挥家长学校的作用，积极做好家长与教师的工作，提高对读书重要性的认识，积极创设读书氛围。并把图书使用与管理、读书活动的开展、读书效果的考察列入班级工作考评当中，使读书活动真正落到实处。　　3、坚持走内涵发展，扩大教师阅读量。教师要精读一本好书，做好读书笔记，写读后感，教学随笔等。每位教师每周写读书笔记1

7、000字，要求书写规范，并从中有所得有所收获。一学期写教学随笔、教育叙事、教学案例10篇以上。我们并精选部分优秀的在学校宣传阵地时发表。　　4、落实“三个结合”。(1)教师的指导要课外与课内阅读相结合。(2)课外阅读与写作、听说相结合。教师可以经常要求学生阅读课外书籍后，用日记、读后感的形式与文本对话、与作者进行心与心的交流与沟通，并在课外阅读活动课上发表自己的见解、想法，读写听说紧密结合，培养学生感受美、欣赏美的能力，提高学生的人文素养。　　(3)课外阅读与学校活动