旅鼠之谜教案(3篇)

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立旅鼠之谜教案(3篇)　　旅鼠之谜教案　　旅鼠之谜教案（一）：　　《旅鼠之谜》教案　　教学目的　　1．培养学生研究潜力。　　2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。　　3．理解说明文知识性很强的特点。　　教学重点、难点　　1．旅鼠的特点。　　2．培养学生研究潜力。　　3．由学生自己讲述课文资料，解答旅鼠之谜。　　教学时数　　一课时。　　教学过程　　一、预习　　1．给下列加点字注音。　　媲美挑衅迷惘笃信　　啮齿滑稽徘徊逃窜　　2．解释下

2、列词语。　　前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　媲美：比美；完美的程度差不多。　　逃衅：借端生事，企图引起冲突或战争。　　迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎样办。　　道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。　　笃信：忠实地信仰。　　鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。　　

3、相辅相成：互相补充，互相配合。　　二、导人　　你听说过北极旅鼠吗这种生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。阅读这篇课文，相信你也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。　　三、阅读课文，整体感知　　提问：　　归纳北极旅鼠的几大奥秘。　　学生讨论交流。　　明确：　　归纳旅鼠的几大奥秘：　　1．哺乳动物却有和细菌相似的繁殖潜力。　　2．能够根据条件控制繁殖。　　3．到达必须密度就自然吸引敌人来消灭自己。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进

4、入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　4．周期性的进行“死亡大变迁”。　　5．只往西、往北，往海里死亡。　　四、探究活动　　1．讨论旅鼠的几大奥秘的原因。　　　　2．课文说：“人类也许就应从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，这样说对不对为什么　　　　3．除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象，请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。　　　　五、小结随着信息化和全球化的发展，国家及地

5、区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘”。它的第一大奥秘是繁殖潜力强：第二大奥秘是一旦繁殖过多。就会千方百计吸引天敌的注意，主动透过天敌控制种群数量；第三大奥秘是死亡大迁移，浩浩荡荡，无所畏惧。到底为什么会出

6、现这种状况，我们无从明白，或许是自然正用一只无形的手控制着这一切，这就揭示出自然的奥妙无穷。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。的好处不止于此，旅鼠持续种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。　　学习这篇，一要引导学生比较本文与一般说明文在写法上的不同，二要激发学生的好奇心，从而激发求知欲和探究学习的欲望。三要与其他课文相参照，把各部分资料串联起来作全面深入的理解，到达融会贯通。　　六、布置作业　　1．研讨与练习一。　　2．选用课时作业优化设计　　教学目的　　1．培养

7、学生研究潜力　　2．学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法　　3．理解并掌握本文运用的几种说明方法　　教学重点　　1．学生自己探究课文解答旅鼠之谜　　2．培养学生的探究潜力　　教学过程　　课程导入随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　作者简介:　　位梦华:1940年生于山东