中职数学第一章《集合》导学案

中职数学第一章《集合》导学案

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1、数学第一册导学案第一章集合1.1集合及表示方法班级姓名【学习目标】通过本次课的学习探究,我能:1.理解集合的概念,熟练掌握常见数集。2.掌握表示集合的常用方法:列举法和性质描述法。【重点难点】教学重点:集合中的元素的特性和表示方法。教学难点:各种数集的符号应用。【使用说明与学法指导】1.依据导学案的要求,预习本节内容,完成自主学习。2.在完成自主学习的基础上,根据要求认真思考合作探究题目,并形成答案。3.做好总结与反思,提高自己的学习能力。【知识链接】【课前导学】一、依案预习(通过预习,能列举其他的几个例子吗?有什么共同特点?)赠言:数学是科学的大门和钥匙;没有强有力的

2、数学就不可能有强有力的科学。定义概述:1.集合:符号表示:2.元素:符号表示:拓展提升:二者的关系如何用数学方式表示?二、探究质疑(通过预习,我的问题和疑问?)1.集合有什么特性?2.能完成“想一想”中的问题吗?有什么特点?8三、小组合作(将自学所得在小组内交流)请问常见的数集有哪些?四、班级展示(分组展示学习成果)对比各组的结果,看看哪个组的成果更完善,并评论五、迁移提升(迁移知识,提高能力)列举法:{(1,2)}={1,2}?{(1,2)}={(x,y)|x=1且y=2}?注意:能区分0;{0};Ø的不同吗?请用列举法写正偶数集:性质描述法:请用性质描述法写正偶数集

3、:提醒:列举法和性质描述法的异同点?六、目标检测(知识回顾)1.完成练习1-1和练习1-22.选做练习册A组和B组的练习题【学后反思】1.集合和2.常见的和3.表示方法和【自我评价】数学第一册导学案8第一章集合1.2集合之间的关系班级姓名【学习目标】通过本次课的学习探究,我能:1.掌握空集、子集、真子集、集合相等的概念。2.会正确判断集合与集合之间的关系。【重点难点】教学重点:子集和集合相等。教学难点:集合之间的关系判断。【使用说明与学法指导】1.依据导学案的要求,预习本节内容,完成自主学习。2.在完成自主学习的基础上,根据要求认真思考合作探究题目,并形成答案。3.做好

4、总结与反思,提高自己的学习能力。【知识链接】【课前导学】一依案预习(通过复习,能准确说出集合与元素的关系吗?有什么特性吗?常见的呢?怎么表示?)观察:这2组集合中,能说出那些异同点?定义概述:1.子集:符合表示:二探究质疑a:“想一想”中的问题你有答案么?“任意一个”能换个意思完全一样的词吗?有一句“数学名言”:2.真子集:符合表示:探究质疑b:想一想:上一句“数学名言”这里能用么?3.集合相等:符合表示:特别规定:8三、小组合作(将自学所得在小组内交流)请同学们用集合符号来表示文中和黑板上的文恩图内容。四、班级展示(分组展示学习成果)对比各组的结果,看看哪个组的成果更

5、完善,并评论五、迁移提升(迁移知识,提高能力)针对练习1-3进行抢答活动探究质疑c:“议一议”中你能写出所有的子集吗?查缺补漏提醒:(查缺补漏)列举一个集合的子集时,千万不要忘了先说和。切记!六、目标检测(知识回顾)完成同步训练1-3中A组和B组的练习题【学后反思】1.子集和2.真子集和3.集合相等和【自我评价】8数学第一册导学案第一章集合1.3集合的基本运算班级姓名【学习目标】通过本次课的学习探究,我能:1.理解集合的运算的意义。2.熟练运用集合的交、并、补运算法则。【重点难点】教学重点:交集、并集、补集的概念。教学难点:子、交、并、补之间的运算法则。【使用说明与学法

6、指导】1.依据导学案的要求,预习本节内容,完成自主学习。2.在完成自主学习的基础上,根据要求认真思考合作探究题目,并形成答案。3.做好总结与反思,提高自己的学习能力。【知识链接】【课前导学】一依案预习(通过复习,请写出子集、真子集、集合相等的符号表示)“运算”一词的由来集合的运算诞生的新集合:1.交集:符号:二探究质疑a:“想一想”一)中如何用自己的语言表述?探究质疑b:“想一想”二)中的交集是什么?探究质疑c:“想一想”三)中依据什么原则?2.并集:符号:探究质疑d:“想一想”四)中为什么不能多次出现公共元素?提醒:求集合的并集时,探究质疑e:“读一读”中的意思,同学

7、们理解了吗?三、小组合作(将自学所得在小组内交流)请同学们完成练习1-4。8四、班级展示(分组展示学习成果)对比各组的结果,看看哪个组的成果更完善,并评论五、迁移提升(迁移知识,提高能力)赠言:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”3.全集:符号:4.补集:符号:探究质疑f:“试一试”中大家有什么想法?请同学们完成练习1-5,并互相“找茬”六、目标检测(知识回顾)选做同步训练1.3中A组和B组的练习题并提出自己的问题【学后反思】1.交集2.并集3.补集【自我评价】8数学第一册导学案第一章集合1.4充要条件班级姓名【学习目标】

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