政治 一单元 生活智慧与时代精神（必修）

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1、第一单元生活智慧与时代精神一、学习要求（一眼便知）课程标准要求知识点重点1.1思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。1.概念：哲学；世界观；方法论；哲学的基本问题；唯物主义；唯心主义2.关系：哲学与生活的关系；哲学与世界观的关系；世界观与方法论的关系；哲学与具体科学的关系；哲学与时代的关系3.其它：哲学的基本问题的内容；为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义的根本分歧；唯物主义

2、的基本形态；唯心主义的基本形态真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华的原因1.哲学是世界观和方法论的统一2.哲学与具体科学的关系3.哲学的基本问题及其内容4.唯物主义与唯心主义的根本分歧5.哲学与时代的关系1.3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。马克思主义哲学的产生、基本特征马克思主义中国化的重大理论成果6.马克思主义中国化的重大理论成果二、自主学习（双手协作）哲学源于哲学与生活哲学是指导得更好的艺术哲学是的世界观哲学的含义哲学是对的概括和总结哲学与世界观

3、：既有，又有哲学与世界观、方法论世界观与方法论：是的区别：具体科学揭示的是哲学哲学与具体科学哲学则是联系：具体科学是哲学的，具体科学的进步哲学为具体科学提供是问题一是的问题哲学的基本问题内容（划分的唯一标准）二是的问题为什么：哲学是的总结和升华，真正的哲学都是哲学与时代哲学是的先导：是和阶级基础：产生自然科学基础：直接理论来源：第一次实现了与的有机统一马克思主义哲学基本特征与的有机统一实现了基础上的与的统一马克思主义中国化的重大理论成果地位：是以往哲学和科学发展的，是的世界观和方法论，是人生的，也是建设中国特色社会

4、主义的。功能，作用：可以帮助我们树立的世界观、人生观和价值观，使我们在认识和改造的过程中少走弯路；可以帮助我们形成的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。形态基本观点评价古代朴素唯物主义认为等是世界的本原。进步性：认为世界是的，坚持了的根本方向，本质上是正确的。唯物主义局限性：A一种可贵的猜测，没有科学依据。B它把物质归结为，复杂问题，简单化。近代形而上学唯物主义认为是世界的本原，的

5、属性就是物质的属性进步性：丰富和发展了。局限性：仍然把物质的具体形态等同于物质。具有、、。辩证唯物主义和历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。唯心主义主观唯心主义把人的（如人的目的、意志、唯心主义把世界的本原看成意识、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把（上帝、理念、绝对精神等）看

6、作世界的本原。认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。三、合作探究（三思而明）1.哲学决定生活。2.哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生。3.哲学是科学的世界观和方法论。4.科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学。5.世界观和方法论相互决定、相互体现。6.物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。7.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。8.唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。9.哲学都是自己时代的精神上的精华。10哲学对社会变革具有决定作用。四、限时自测（试试伸手）基础自测（A级）能力拓

7、展（B级）1．关于哲学与生活的关系，下列说法不正确的是①哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用②生活需要智慧,但不需要哲学③哲学与生活相互影响、相互决定④哲学的智慧产生于人类的实践活动A①③Ｂ①②④Ｃ②③Ｄ①③④2.下列关于哲学的说法，正确的是　　A．哲学是关于方法论的科学B．哲学是人们对于整个世界的根本观点　　C．哲学是对社会科学知识的概括和总结D．哲学是关于世界观的学问　10.“世界是一团燃烧的‘活火’，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。”下列与这句话所蕴含的哲理相一致的是（）A天地之变，阴阳之化B物是

8、观念的集合C存在即被感知D理生万物，理主动静11.（09年湛江模拟）有人认为，人脑产生意识，就像肝脏分泌胆汁一样。这种看法属于A辩证唯物主义观点B朴素唯物主义观点C机械唯物主义观点D．历史唯物主义观点12.“闭上眼睛，就是天黑”从哲学上看是A．主观唯心主义观点3.对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是（）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②