“点燃我的梦,铸就中国梦”大学班会活动策划书

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富“点燃我的梦,铸就中国梦”大学班会活动策划书　　一、活动前言：xx年11月29日，时任中共中央总书记xx率领新一届中央领导集体在参国家博物馆《复兴之路》展览时，首次提出了有关“中国梦”的论述“实现中华民族的伟大复兴就是中国近代以来最伟大的梦想”，引起了广泛共鸣和热烈讨论。xx年3月18日，新任xxxx在十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表了近25分钟的重要讲话，9次提到“中国梦”,xx主席说，中国梦

2、归根到底是中国人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。讲话中，xx主席用三个“必须”勾画了实现“中国梦”的具体路径：“实现中国梦必须走中国道路，实现中国梦必须弘扬中国精神，实现中国梦必须凝聚中国力量。同学们对“中国梦”有了进一步的理解，纷纷表示要实现“中国梦”，当代大学生还必须首先实现个人的梦想，所有中国人的梦想汇集而成的就是“中国梦”。既然是中国梦必须是符合绝大多数人民共同理想的，所以，美好之余还要有脚踏实地的行动，而作为一名大学生来说，我们虽可以做梦，但必须有行动。　　二、活动目的：正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大

3、步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　（1）配合学院系部做好“我的中国梦”主题班会活动的各项宣传工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，在主题班会中深层次体会理解“我的中国梦及两会”内涵精神。　　（2）为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作　　（3）用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。　　

4、（4）激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难的精神，培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神。　　（5）通过此次主题活动加强同学们国家政治教育，加强学风建设，营造和谐校园。　　三、班会时间：xx年5月2日星期四　　四、班会地点:5207多媒体教室　　五、班会成员：数控三班全体成员　　六、班会流程步骤策划：　　（一）主持人开场白：尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好。很荣幸能够站在讲台上为大家主持班会。首先欢迎辅导员的到来。今天班会的主题是“点燃我的梦，铸就中国梦”，梦想是一个迷人的字眼，是我们最遥不可及也是最

5、现实的目标。我宣布数控三班“点燃我的梦，铸就中国梦”主题班会现在开始。　　（二）抢答，有关两会和中国梦的常识正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　（三）问题一，根据不同时期的中国状态，介绍当时的中国梦。　　（四）问题二，民心所向才是中国梦，那么归根到自己的梦想时，相信很多同学对自己的未来做出了规划。那么有哪位同学愿意和我们谈谈

6、自己的大学生职业生涯规划，会怎么做？　　（五）那么请把自已的梦想写在彩纸上，我们自己来做个存档，做自己的见证人。　　（六）全班同学共同唱一首歌《我的未来不是梦》高潮部分。　　（七）辅导员发表最后的讲话，班长作总结，主持人宣布主题班会结束　　七．班会布置的课后任务：请同学们在开完此次”我的中国梦”主题班会后，写一篇自己的心里感想与体会的心得及对今后的各种主题班会建设的想法和建议。　　八．注意事项：填写纸片时注意会场纪律和填写效率。会前发放纸片于各寝室长并由各寝室长发放，班会后收起归档。　　　　九，结束语　　“点燃我的梦，铸就中国梦”！命运

7、在自己主宰，人生由自己把握！本次主题班会结束，谢谢大家！　　活动小结：正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作品里，甚至生活里到处是拜金女

8、、物质男……这些现象学生们也看到了，而且对他们的影响是很大的。那么，怎样让孩子的未来不走那些悲惨的老路，怎么样让他们感到生活有意义？怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛？—