沪教版四年级语文期中练习卷

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1、学校_______________________班级__________学号_________姓名______________…………………………密○………………………………………封○………………………………………○线…………………………2013学年第二学期小学四年级语文期末练习卷（本卷满分100分；完成时间90分钟）题号卷面书写（5分）积累与应用（25分）阅读理解（35分）写作（35分）总分（100分）（一）（二）得分一、卷面书写：5分二、积累与运用(25%)1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（）2%⑴召(zhào)集精湛（chàn）

2、嘹（liáo）亮⑵频率（lù）提（tí）防拮据（jū）⑶聪颖（yǐng）岔（chà）道教诲（huì）⑷挑剔（tì）斟酌（zhuó）拘谨（jǐn）2、下列词语中，没有错别字的一组是（）2%⑴山青水秀寒风呼啸大险身手扶老携幼⑵砰砰直跳节衣缩时丰富多彩一技之长⑶怒目圆睁昂首挺胸撕心裂肺专心至志⑷青烟袅袅披星戴月才华横溢声色俱厉3、给下面句子带点字选择正确的解释（在括号里写上序号）4%“断”在字典里的解释有：①（长形的东西）分成两段或几段；②隔绝,断绝;③戒除；④判断，决定；⑤绝对⑴我断定他不是那种人。（）⑵我的两条腿全断了。（）⑶由于今天马路施工人

3、员碰坏了电缆，这儿的居民住宅断电了。（）⑷这是谣言，断无此事。（）4、判断下面句子的意思是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”6%⑴孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。其中第一个“之”字表示“两头蛇”。（）8⑵“怒气冲冲”、“欣喜若狂”和“垂头丧气”都是描写人物神态的词语。（）⑶上联“书山有路勤为径”对下联“学海无涯苦作舟”。（）⑷萧伯纳曾说过：“所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人。”（）⑸地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。这里的引号表示“直接引用”。（）⑹《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家列宾的成名作。（）5、理解诗句

4、，按要求选择诗句，并将这句诗句认真抄写在横线上，注意抄写。3%教育我们要不断学习新知识，才能保持清晰思路、鲜活知识的诗句是第（）句：（1）问渠那得清如水，为有源头活水来。（2）始如锁向金笼听，不及林间自在啼。（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（4）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。6、按要求改写或修改句子。8%⑴我的身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。缩句：⑵直接叙述改为间接叙述。张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”⑶修改病句。我们把教室打扫得一尘不染，一点纸屑也没有。（用修改符号修改）⑷把句子补充完整。当老师叫到我的名字时，我的心紧张得。三

5、、阅读(35%)（一）果敢的判断18%⑴日本的小泽征尔是当代著名的指挥家。⑵8一次，他去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名决赛时，他是被安排在最后一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流的指挥家风度，全神贯注地挥动着指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲。⑶正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现了一些不和谐的地方。“是演奏家们演奏错了？”他想。于是，他指挥乐队停下来重新演奏一次，但是他仍然觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都郑重声明乐曲没有问题，那只是小泽征尔的错觉。当时，他被大家弄得很难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几

6、百名音乐大师和权威，他不免产生了动摇：。但是，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的话音刚落，原来十分高傲的评委们立即站起来向他报以热烈的掌声，祝贺他在大赛中夺魁。⑷原来，这是评委们精心设计的办法，目的是试探指挥家们在发现错误的情况下，能否坚信自己的判断。因为它们一致指出，不具备这种素质的人，怎么可能是世界一流的音乐指挥家？前两位参赛者虽然也发现了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有果敢的小泽征尔坚信自己而又不肯附和权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。1、把带点字正确的解释填在括号

7、里。（写序号）2%（1）和谐（）A滑稽B配合得恰当（2）夺魁（）A为首的B大C魁星，北斗星中第一星2、从文中找出下列词语的近义词。4%骄傲（）果断（）慎重（）聚精会神（）3、联系上下文，理解句意。5%（1）将文中画直线的句子抄在横线上。1%（2）在句意不变的情况下，这个句子还可以这样表达：2%（3）句中的“这种素质”具体指的是2%4、在第3小节的横线上的话补充完整。3%5、根据课文内容，完成填空。2%小泽征尔所以夺魁是因为，而前两位所以失败是因为。6、你从小泽征尔的身上得到了什么启示？2%8（二）的日月潭17%⑴日月潭在台湾的总部，它的四周被

8、群山围绕着，中央有一个zhuànglì()的小岛——光华岛，（）岛的北面像“日”，南面像“月”，（）人们便称她为“日月潭。”⑵游览日月潭很方便。游人可以随自己的兴趣