xx年秋季开学工作报告

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1、XX年秋季开学工作报告XX年秋季开学工作报告各位校长、同志们:今天,我们召开全县秋季开学工作会议,目的是总结上个学期的教育工作,部署安排今年秋季开学的各项工作,确保圆满完成各项目标任务。下面,我讲三点意见。一、工作回顾在县委、县政府的正确领导下,在县人大、县政协的大力支持下,我局围绕“办人民满意的教育,办家长信赖的学校”这一目标,以深化教育改革为动力,着力在办学条、队伍建设、教育质量等方面寻求突破,推进我县教育事业健康持续发展。(一)采取的措施及取得的成效.全面改善办学条,办学水平整体提升。一是以合格学校建设和“全面改薄”力契机,全面改善办学条。今年建设合格

2、学校16所、农村公办幼儿园7所,现正在如火如荼的建设过程中。今年创合任务繁重,建设工期很紧,完成创合任务的难度很大,但大家同心同德,以确保验收合格,创合圆满收官。XX中心小学整体搬迁统筹安排,科学施工,实现了秋季如期开学的目标,为全县创合树立了典范。合格学校建设,全面改善了我县中小学办学条,促进了我县城乡教育的均衡发展,为全面提高教育质量奠定了坚实的基础。二是以城区学校布局调整为抓手,着力化解“大班额”难题。去年以来,县委、县政府大手笔优化城区学校布局,大投入实施教育重点项目建设。投资X余万元的崑山培英学校小学部建成并投入使用,可解决X个学位;投资近亿元的思

3、源实验学校建设,已完成整体规划设计等前期工作,年底主体建筑开工,建成后可容纳X名中小学生;XX—中整体搬迁项目正在实施进程当中,投资约亿元,搬迁后其办学规模扩大,办学条改善,高中教育的办学水平将得到极大的提升。2.实施全员培养培训,队伍素质整体提升。一是狠抓行政管理人员培训。采取“请进来”的方式,邀请省内外名校校长、教育名家来我县讲学;采取“走出去”的方式,培养校长后备力量。从去年开始,我局利用暑假,组织全县所有学校行政管理人员进行为期三天的封闭式集中培训,通过名家指导,学习借鉴先进的办学理念和管理经验。二是抓好教师全员培训。组织全县教师师德师风集中整训,开

4、展岗前培训、适岗培训、信息技术提升培训、特岗教师培训、教育技术能力培训、学校标准化管理培训等,实现全方位、多层次的全员培训。三是致力促进教师专业成长。组建名师工作室,培养学科带头人,邓昌铭工作室被评为全省先进。全面落实教师学分登记制度,恢复教师业务考试。全县中小学校校长及教师培训工作的全面推进,有力地促进了校长办学理念的更新,强化了教师的职业意识,提高了教师的业务素质,为整体提高教育质量起到了强基固本的作用。3.全面推进区域改,教育质量不断提高。一是强力推进区域改。大力推行改,局班子成员、股室负责人、教师进修学校全体教师包片包校,努力推进改,着力打造“高效堂

5、”。崑山培英学校“智乐堂”改新模式,在全市引起反响,该校今年中考与高考实现翻番目标,就得益于改。二是大力实施素质教育。对全县中小学生进行中华传统文化教育,在安山乡试点,开展国学经典进校园、进堂活动。注重学生的全面发展,狠抓学校艺术教育,扎实推进全国艺术教育实验县的各项工作。先后举行了全县第五届青少年儿童艺术展演活动,青少年五好小公民“少年向上,真善美伴我行”主题教育读书活动,“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展”活动等。三是完善学校管理评价体系。修订《XX县新程教学常规》,严格管理教学行为,督促教师从严执教。制定《XX县义务教育发展水平评价方案》、《高中学

6、业水平考试质量评价方案》、《高考奖惩方案》等,发挥教育评价的激励作用。今年元旦,举行了隆重的教育表彰大会,对全县优秀校长、优秀教师、优秀班主任进行大张旗鼓的奖励表彰,营造浓厚的尊师重教氛围。辛勤的努力取得了可喜的成绩,今年我县高考、中考、小六质量检测及学前教育都迈上新的台阶。2.致力深化教育改革,助推教育创新发展。我们在全市率先出台了《关于加快推进普通高中教育改革与发展的若干意见》,着力化解高中教育办学难等问题,激发高中学校办学活力。全力推行教育人事制度改革,实行校长选任制、副校长竞聘制,中层管理人员优化组合,逐步推行教育去行政化改革,教育改革走在全市前列。

7、(二)存在的问题及不足在全省范围审视我县教育,我县名校不名、名师不优的现象突山;在全市范围看我县教育,主要是教育的整体水平和整体形象不尚,有待于进一步提升。一'是教育质量有待提局。我县教育质量的突出问题是发展水平不平衡,从高中到初中到小学,学校质量参差不齐,两级分化严重。高考质量的突出问题是本科上线率偏低,提升空间很大。高二学考主要是由于生源质量问题导致学校之间差距较大,加强薄弱学校及薄弱学科建设显得尤为重要。初中与小学重点是促进学校之间的均衡发展,狠抓薄弱学校的质量提升。二是队伍建设有待加强。校长队伍整体素质不高,全能选手少,后备力量不足。学校行政队伍臃肿

8、、人浮于事的现象仍然存在;部分学校在常规管理上缺乏过

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