2014-2015幼儿卫生保健教案

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1、——学生情况分析学生为新生，具体情况不一样，学生有分流的，有毕业的，还有在社会上工作一段时间的，有的要升学，有的要直接就业，有的来混日子，所以情况比较复杂，基础也不一样，可谓良莠不齐。教学内容分析本学期内容为：幼儿生理特点；发育评价；膳食和疾病预防；意外事故急救；心理健康；环境卫生。有基本知识和基本技能方面，由于时间关系，基本理论讲解的比较少，注重学生基本技能的训练，理论结合实际，以实际应用为主题内容。教学目标1.要求熟练掌握幼儿的特点及常见事故的预防和常见疾病的处理。2.培养学生处理幼儿园实际问题的能力，包括常见事故的预防，常见疾病的处理。3.培养学生作为幼儿教

2、师的责任感和神圣感。提高教学质量措施1.根据学生情况删减教材，根据社会职业要求备课，安排教学内容。2.注重实践，注重能力培养，注重学生的兴趣培养。3.已解决实际问题为教学方向，是教学贴近实际。4.细致讲解，严格管理，定期考核。周次起止日期课时教学内容备注19月1日-9月5日2绪论、奇妙的人体29月8日-9月12日2幼儿运动系统卫生保健、呼吸系统的卫生保健39月15日-9月19日2排泄系统和内分泌系统、神经系统的卫生保健49月22日-9月26日2神经系统的卫生保健59月29日-10月3日2休息国庆节假期610月6日-10月10日2幼儿的生长发育、幼儿的健康检查和心理

3、评价710月13日-10月17日2幼儿的营养卫生、幼儿膳食配制810月20日-10月24日2注意饮食卫生培养良好习惯、复习前三章910月27日-10月31日2考试、试卷分析1011月3日-11月7日2常用的急救技术、幼儿常见疾病及预防———1111月10日-11月14日2幼儿常见的几种传染病、幼儿非传染性疾病1211月17日-11月21日2安全教育和意外事故预防、常见的护理技术1311月24日-11月28日2常用的急救技术(一)、单元测验二1412月1日-12月5日2试卷分析、幼儿的心理健康1512月8日-12月12日2幼儿常见的心理问题、幼儿心理问题的鉴别和矫正

4、1612月15日-12月19日2幼儿心理健康教育、幼儿的生活制度1712月22日-12月26日2幼儿园其他卫生制度、幼儿园的生活环境卫生1812月29日-1月2日2复习191月5日-1月9日2期末复习2日元旦假201月12日-1月16日2期末考试———授课班级14幼师授课时间9.2课型新授第1课时课题绪论与奇妙的人体教学方法讲授教学目标认知掌握学习幼儿卫生保健的重要性，了解人体的基本结构。技能培养学生对幼儿卫生保健的认识和对人体基本结构的基本认识。情感培养学生对幼儿教师事业的热爱及责任心。教材分析重点人体的基本结构。难点四大组织，八大系统。关键对人体基本结构的认识

5、，并能讲解这些基本结构。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学新授引言：　1、幼儿教师的优势和责任。2、幼儿卫生保健的重要性。一、人体的基本形态　分为：头、颈、躯干、四肢。二、人体的基本结构。１、细胞　是人体结构，形态，生理功能与生长发育的基本单位。２、组织３、器官：由组织形成的，如心脏。４、系统　人体的八大系统：　消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生殖系统。三、人体的生理１、新陈代谢２、生理调节：神经调节和体液调节。515———教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配新授练习作业一、人体的结构图备注：教

6、师画图，标出结构，学生先练习，然后，学生上黑板讲解。要求：１、照图把知识记住。　　　２、语言流畅。　　　３、手势到位。　　　４、表情自然。　　　５、能用幼儿教师的语言讲解。　　　６、能和学生互动。１、人体的基本结构。１、四大组织和八大器官.1555板书设计　　　　　　　　　奇妙的人体一、人体的基本形态　　　　　二、人体的基本结构三、人体的生理　　　　　　　四、　人体的结构图课后小结模拟幼师教学效果较好。———授课班级14幼师授课时间9.2课型新授第2课时课题幼儿运动系统卫生保健教学方法讲授教学目标认知掌握幼儿运动系统的特点和卫生保健。技能培养对幼儿运动系统的卫生保

7、健能力。情感培养对幼儿的关爱之情。教材分析重点幼儿的骨和成人的骨的特点。难点幼儿骨骼的特点以及优点和缺点。关键针对幼儿骨骼的特点的卫生保健。教具资料教学环节教师讲授、指导内容学生活动时间分配组织教学复习提问新授１、四大组织和八大器官。一、幼儿运动系统的特点１、柔软的骨　骨由有机物和无机物构成。　幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变形。骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。腕骨：柔软，负重能力差，不宜长时间负重。胸骨：未愈合。骨盆：尚未定形，要避免从高处向地面跳。脊柱：成人有４个弯曲：颈曲，胸曲，腰曲，骶曲。515———教学环节教师讲授、指导内

8、容学生活动