《狂妄的代价》警示教育片心得体会

《狂妄的代价》警示教育片心得体会

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1、《狂妄的代价》警示教育片心得体会  【篇一】  通过观看《狂妄的代价》警示教育片,使我深受教育,在心灵深处产生了强烈的震撼。涉案之人的贪得无厌,实属罕见。看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心。通过观看此片我得到如下体会:  一要坚定政治理想信念  常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,是共产党员进行自我修养的要求,也是对每个党员领导干部的共同要求。贪欲的产生,有外因,也有内因,外因是条件,内因是关键。把握自己,常怀律已之心,才能

2、提高思想防范意识。今后,不管工作多繁忙,自己都要坚持不懈的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论,坚持不懈地学习中央、省、市委关于党风廉政建设的有关规定,全面了解掌握中央和省、市委对领导干部廉洁从政的要求和廉洁自律的具体内容,树立正确的政治立场,始终与党中央在思想、行动上保持高度一致,不断增强政治鉴别力和政治敏锐性,不断提高精神境界,道德修养,增强免疫力和辨别力,始终做到自重、自省、自警、自励,不断提高拒腐防变的能力。  二要增强党性修养  世界观决定着每个人的

3、人生要求、人生道路、思想境界、道德情操和行为准则。因此自己要注重对主观世界的改造,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。始终坚持解放思想,实事求是,开拓进取。切实做到勤学习,不断充实自我;多实践,不断改造自我;宽胸襟,不断锤炼自我;严自律,不断完善自我。认真履行党风廉政建设第一责任人的职责,带头遵守党的政治纪律、组织纪律,做到光明磊落,表里如一,言行一致,以坚定的党性来保证上级决策的贯彻执行。三要牢固树立宗旨意识。全心全意为人民服务是共产党的宗旨,贪欲之心损害人民群众的

4、利益。领导干部的权力是人民赋予的,是用来为人民服务的,要以全心全意为人民服务为最高准则,把为人民谋利益作为自己全部工作的出发点和落脚点。任何与人民利益相违背的东西,都是共产党员应该摒弃的。  为此,工作中要深入实际、深入基层,心系群众,倾听群众的呼声,体察群众的疾苦。坚持把各项工作落实、落靠,真正以群众反映为第一信号,把群众满不满意、赞不赞成、高不高兴、拥不拥护、支不支持、答不答应做为检验一切工作的标准。下大力气解决群众反映强烈的突出问题,多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。真正做到一身正气,一

5、尘不染,始终保持共产党人的高尚品格和革命气节,做一名让党放心,让人民满意的领导干部。  【篇二】  XX年5月21日全县领导干部大会在施甸县电影院举行,会议期间组织观看了《“狂妄”的代价》的警示教育学习,我思想受到极大震撼。我深刻认识到,领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心,就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名,就会导致急功近利,贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸,就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。工作中筑牢反腐防线,吸取他人地教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲

6、醒警钟,要明白自己该“做什么”,不该“做什么”。俗话说:一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚,从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大的提高。在录像中,我看到刘杰在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念,在权力关、金钱关面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,最终身败名裂,甚至是以生命为代价。通过学习观看具体心得体会如下:  一、通过观看反腐倡廉录像,提

7、高了的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会,人们无利不往来,少数党员干部放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,在整个学习过程和观看过程中,我做到了认认真真的学,扎扎实实的学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性,使自己有强烈的责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用,在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用,起到带头和带动作用。  二、通过观看反腐倡廉录

8、像,我在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警世防线,是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响,使少数腐败分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。  三、通过观看反腐倡廉录像,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性。把“三严三实”和“忠诚、干净、担当”与工作实践结合,做

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