论非言语交际中的情感表达方式—表情毕业论文

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1、成人高等教育本科生毕业论文(设计)题目：OntheMeanstoConveyEmotioninNon-verbalCommunication—Expression论非言语交际中的情感表达方式—表情怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准评价基元评价要素评价内涵满分值选题质量25%目的明确符合要求符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的要求。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，

2、具有一定的实际价值。10选题确当题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。5能力水平40%检阅文献资料能力能独立检阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加工处理，总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业

3、除外）体现一定的外语水平。5论文质量35%文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明，论据充分，条理清晰，评议流畅。15写作规范符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位，各种资料引用的规范化（符合标准）。10论文篇幅文科5000字左右，理工科4000字。5说明：成绩等级：90分－100分为“优秀”；80分－89分为“良好”；70分－79分为“中等”；60分－69分为“及格”；60分以下为“不及格”。怀化学院2011届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告院(系)：外语系专业：英语学生

4、姓名学号班级课题名称论非言语交际中的情感表达方式—表情OntheMeanstoConveyEmotioninNon-verbalCommunication—Expression课题所属领域的现状Thelastdecadehasseenatremendousupsurgeinresearchandpopularinterestinthephenomenaofnon-verbalcommunicationbecausewhencommunicating,non-verbalmessagescaninteractwi

5、thverbalmessages.Nov-verbalcommunication(NVC)isusuallyunderstoodastheprocessofcommunicationthroughsendingandreceivingwordlessmessages.NVCcanbecommunicatedthroughgesture;bodylanguageorposture;facialexpressionandeyecontact;objectcommunication.Atpresent,manysch

6、olarsincludinganthropologists,communicationexperts,psychologists,cross-culturalcommunicationresearchers,languageteachersstudynon-verbalcommunication.Theyfocusonthreeelements:facialexpression,postureexpressionandintonationexpression.Intheirjointefforts,someac

7、hievementshavebeenmadeinnon-verbalcommunication.Withtheimprovementofthematerialandspirituallifetoday,non-verbalcommunicationisgraduallygainingimportance,whichappearsthatresearchonthesubjectisextremelyurgentandvaluable.Asanewbranchofscience,however,itisstillu

8、nabletohaveacompletetheoreticalsystemlikemathematics,physicsandtobewidelystudied.Neglectingitsimportanceincommunicationisacommonfaultallovertheworld.课题重点难点和特色iCatchingthemainaspectsonthethreetyp