大学生村官岗前培训讲话

《大学生村官岗前培训讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神

2、财富大学生村官岗前培训讲话　　【大学生岗前培训讲话】　　各位大学生村官朋友：　　今天，我们按照省、市委的安排，举办XX年大学生村官岗前培训班，对即将赴任的38名大学生村官进行岗前培训。借此机会，我代表县委、县委组织部向今年到我县农村任职的各位大学生村官表示热烈的欢迎!我看了各人的基本信息，绝大部分是党员和学生干部，基本都在大学期间获得过奖励，说明各位都很优秀，农村就是需要你们这样的优秀人才，希望你们能够为阜宁农村的发展倾心尽力，做出贡献。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣

3、的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务，层层压实责任，切实担负起组织领导之责、教育管理之责、检查考核之责、责任追究之责。一是发挥党组书记“第一责任人”作用。年初召开党组会，专题研究部署党风廉政建设和反腐败工作，上半年共听取2次党风廉政建设工作汇报，切实推动党风廉政建设工作落到实处。二是强化班子成员“一岗双责”。党组班子成员在抓好业务工作的同时，定期与科室长进行谈心谈话，排查业务领域的廉政风险点，发现问题及时整改，抓好分管领域党风廉政建设工作

4、。三是层层签订责任书。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求按照省纪委十四届二次全会、市纪委八届二次全会及县委十四届三次全会要求，坚持党要管党、全面从严治党，从强化内部管理、加强学习教育、加强作风建设、强化工作落实和完善制度机制入手，采取切实有效的措施，积极构筑反腐倡廉防范体系，狠抓工作落实，切实把全面从严治党主体责任

5、落到实处。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　我先简要地向大家介绍一下阜宁的基本县情。阜宁地处黄海之滨、苏北平原，县域面积1439平方公里，人口109万，其中农业人口万人，耕地面积132万亩;辖14个镇和“两区两园一湖”(省级阜宁经济开发区、东益经济区、澳洋工业园、富士康产业园、金沙湖)。阜宁是历史悠久的县份。古称黄浦，宋称庙湾，清雍正九年(1731年)建县，史载阜宁“阜明水秀，乡坊稠密，土地肥饶，民灶辐辏”，素有“江淮乐地”之称。从这里走出2

6、名院士、19位将军，享受国务院特殊津贴专家4名，省市有突出贡献的中青年专家17名，有高级职称1600多人。全县百岁以上老人73位。阜宁是著名的红色圣地。1941年7月至1942年12月，中共中央华中局、新四军军部移驻阜宁，刘少奇、陈毅、黄克诚、张爱萍、洪学智等老一辈革命家在这里留下光辉的足迹，阜宁成为当时华中抗日根据地政治、军事、经济、文化中心，时有“北有延安、南有盐阜”之说，盐阜就是盐城、阜宁的统称。阜宁是一方水绿宝地。境内河流交错，水网密布，射阳河、通榆河、串场河贯穿全境，金沙湖碧水风情、马家荡生态湿地、古黄河自然景观等让人心旷神怡。阜宁

7、是一个创业福地。新型工业快速崛起，新特产业崭露头角，工业化、城市化联动发展，光电光伏、风电装备、粘胶纤维、环保滤料等新兴特色产业蓬勃发展。　　近几年，在省委、省政府和市委、市政府的坚强领导下，全县上下紧紧围绕“奋战四年全面达小康，争先苏北跃进前八强”的总体目标，实现了工业集聚、农业种养方式、交通格局、城市建设、教育事业的“五大变革”，经济社会建设取得显著业绩，XX年上半年，全县完成地区生产总值亿元;财政总收入配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不

8、比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径明确年度工作任务，层层压实责任，切实担负起组织领导之责、教育管理之责