沪科版初中物理九年当堂达标试题全册

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1、第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计同步达标1.关于温度的描述中符合实际的是()A.发高烧时人体温度可达40℃B.冰箱冷冻室的温度为10℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃2.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是()DCBAACD第2题图3.水有三种状态,它的固态叫做,气态叫做,在一定条件下这三种状态可以互相转化,物理学中,将物质由一种状态向另一种状态的变化称为。4.温度是表示物体_______程度的物理量。摄氏温度以的温度为0℃;一标准大气压下,沸水的温度为。5.如图所示,甲是体温

2、计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体___________的性质制成的.可用来测沸水温度的是___________;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个______.第5题图6.如图所示,甲、乙两支温度计的示数分别是_____℃和_____℃.第6题图拓展提升7.中央电视台每天都发布天气预报。如图所示是中国气象局发布的某地区某天天气预报情况。下列有关该天气温的说法正确的是()89-4℃~4℃多云转晴西北风3-4级第7题图A.全天气温都是-4℃B.全天气温都是4℃C.这天最低气温是-8℃D.这天最高气温与最低气温的温差是8℃

3、8.监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温.若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是()第8题图A.37.0℃B.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃当堂达标题答案:1.A2.C3.冰水蒸气物态变化4.冷热冰水混合物100℃5.热胀冷缩实验室温度计细弯管6.-15357.D8.D第三节汽化与液化第1课时实验探究:液体的沸腾 同步达标1.下图是水的沸腾图象,下列对此图象的理解正确的是(   )A.水在AB段沸腾,吸收热量,温度升高B.水在AB段沸腾,吸收热量,温度不变C.水在BC段沸腾,吸收热量,温度升高

4、D.水在BC段沸腾,吸收热量,温度不变893题图2.魔术师把手伸进一锅沸腾的“油”,1分钟、2分钟……再把手拿出来——没事!对这一现象的分析正确的是()A.魔术师有特异功能B.是因为“油”的沸点低C.“油”在沸腾时的温度不断升高D.是因为手上沾有水吸收了“油”中的热3.液体沸腾时虽然继续吸热,但温度,所以液体有沸点.在1个标准大气压下,水的沸点是_______.4.实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法.5.在“观察水的沸腾”实验中,实验装置如图所示.5题图(1)图中温度计的示数

5、是℃,此时杯中的水(选填“沸腾”或“不沸腾”).(2)该同学记录的实验数据如表所示.请你根据记录的实验数据在方格纸中作出水的温度随时间的变化图像.时间/min01234567温度/℃9093969899999999(3)由实验可知:水的沸点是℃,水在沸腾过程中温度.(4)根据水的沸点,可判断出当时的大气压(选填“高于”、“等于”、“低于”)1个标准大气压.拓展提升6.如下图,甲、乙容器内均盛有水,将甲容器内的水加热至沸腾,并持续加热,则乙容器内的水能否沸腾?为什么?答案:1.D2.B3.不变100℃4.减少水的质量(或提高水的初温,或增大

6、酒精灯的火焰)5.(1)96不沸腾(3)99不变(4)低于6.不能沸腾.因为液体沸腾需要两个缺一不可条件:达到沸点和继续吸热.乙容器中的水在甲容器沸腾后温度也能达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾.89第二节熔化与凝固同步达标1.下列物态变化中,属于凝固的是()A.寒冷的冬天,湖水结成冰B.炎热的夏天,冰棍周围冒“白气”C.初冬的清晨,地面上出现霜D.秋天的夜晚,草叶上出现露珠2.下列自然现象中,属于熔化的是(  )A.冰雪遇暖消融B.冬天江河结冰C.春天白雾弥漫D.阳光下露珠变小3.下列物质属于晶体的是()A.沥青B.冰C.玻璃D.石

7、蜡4.超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块,这是因为冰熔化时要_______,但温度________(填“升高”、“降低”或“不变”),所以能起到保鲜的作用。而北方农民在冬天往菜窖里放几桶水,则是利用来防止菜冻坏。5.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图像,从图像中可以看出_____是晶体,它的熔点是_______。其中熔化过程用了_______min的时间。第5题图6.下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题。(1)该物质的熔点是_________℃;(2)该物质是__________;(选

8、填:“晶体”或“非晶体”)(3)加热1min时,该物质处于_______态(选填:“固”或“液”)。拓展提升7.在标准大气压下,固态水银的熔点为-39℃,固态酒精的熔点为-117℃,在我国北方

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