四级下册数学导学案全册(表格式集体备课)

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1、数学备课大师http://www.eywedu.net/全站免费无需注册欢迎使用四年级下册数学全册导学案人员分配名单一、四则运算......................（6课时）——段琳琳老师二、位置与方向.....................（4课时）——段琳琳老师三、运算定律与简便运算.................（10课时）——潘兴英老师1．加法运算定律.....................3课时2．乘法运算定律.....................3课时3．简便计算..........................4课时营养午餐......

2、...................1课时——闫秀珍老师四、小数的意义和性质...................（14课时）1．小数的意义和读写法..................3课时——闫秀珍老师2．小数的性质和大小比较................3课时——闫秀珍老师3．生活中的小数........................3课时——张新老师4．求一个小数的近似...................4课时——张新老师整理和复习...........................1课时——张新老师五、三角形......................

3、...........（6课时）——宋娇老师1．三角形..................................4课时2．图形的拼组..........................2课时六、小数的加法和减法......................（6课时）——马洪波老师七、统计...............................（4课时）——马洪波老师八、数学广角...............................（4课时）——范娜老师小管家..................................1课时——范娜老师九、总

4、复习................................（4课时）——范娜老师数学备课大师http://www.eywedu.net/全站免费无需注册欢迎使用『本周习惯养成——认真倾听大胆展示』☆万德镇中心小学四年级数学（下册）导学案☆设计者段琳琳备课日期1月28日上课日期班级编号1-1课题四则运算使用者学习目标1、在观察、整理信息中发现、提出问题2、知道含有同一级运算的运算顺序。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习过程（P2-5）师生笔记设疑导入谈话引入：同学们，愉快、短暂的寒假生活结束了，有给你留下深刻印象的事情吗？预习提纲

5、出示书本情境图1、这副图中蕴藏着很多的数学知识？1）冰天雪地里的数学知识。2）将信息呈现：滑冰区有72人，滑雪区有36人，冰雕区有180人。3）根据信息，提出数学问题。2、小组合作:你还能挖掘出哪些数学知识呢？3、出示例1，怎样列式。4、讨论：在一个算式里含有加减法，怎样进行计算。小组内互相说说你是怎样解答的？5、987÷3×66÷3×987在这样的式子里，只有乘除法，又怎样进行计算？【学习提示】用红笔标出有疑问的地方，有什么好想法可以写在这一栏里哦！数学备课大师http://www.eywedu.net/全站免费无需注册欢迎使用展示互动1、小组内提问，组内解决，也可以

6、给其他组提问。2、讨论含有同一级运算的运算顺序。3、为什么含有同一级运算的运算顺序是从左往右计算。探究提升根据提供的情景编题。A加减混合。乘车时的上下车问题，图书馆的借书还书问题，B速度、单价、工作效率(先个人编题，再两人交换。小组合作，减少重复练习。)归纳反思这节课我们学习了含有同一级运算的运算顺序，在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。达标测评先说出运算顺序再计算27÷3×73×6÷945+8-2324-8+10图书室有故事书98本，今天借出46本，还回25本，现在图书室有故事书多少本？我想说……数学备课大师http://ww

7、w.eywedu.net/全站免费无需注册欢迎使用『本周习惯养成——书写认真坐姿端正』☆万德镇中心小学四年级数学（下册）导学案☆设计者段琳琳备课日期1月29日上课日期班级编号1-2课题四则运算使用者学习目标1、能记住含有两级运算的运算顺序。2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，会用两步计算的方法解决一些实际问题。3、在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。学习过程（P6-10）师生笔记数学备课大师http://www.eywedu.net/全站免费无需注册欢迎使用设疑导入谈话导入：主题图引入