儿童家具色彩设计

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1、儿童家庭活动功能区中家具的色彩设计第六图书馆儿童家具的色彩会通过影响儿童的心理潜在地影响儿童日常生活中的行为表现,因此,儿童家具的色彩设计就不应仅仅从审美的角度来进行,更应以儿童的心理发展特点的为依据。“发展心理学”是研究个体心理发生发展规律的一门科学。本文依据“发展心理学”关于个体儿童阶段研究的一些观点着重论述了与儿童家具色彩设计相关的三个主要问题:1)有利于儿童发展的各功能区心理环境;2)如何将色彩影响感觉的一些特殊因素应用于儿童家具的色彩设计以帮助塑造上述环境;3)儿童家具配色调和的基本技法及其于儿童发展方面的适用特

2、点。儿童家具的色彩会通过影响儿童的心理潜在地影响儿童日常生活中的行为表现,因此,儿童家具的色彩设计就不应仅仅从审美的角度来进行,更应以儿童的心理发展特点的为依据。“发展心理学”是研究个体心理发生发展规律的一门科学。本文依据“发展心理学”关于个体儿童阶段研究的一些观点着重论述了与儿童家具色彩设计相关的三个主要问题:1)有利于儿童发展的各功能区心理环境;2)如何将色彩影响感觉的一些特殊因素应用于儿童家具的色彩设计以帮助塑造上述环境;3)儿童家具配色调和的基本技法及其于儿童发展方面的适用特点。发展心理学儿童色彩设计家具活动功能区

3、家庭活动辽宁教育学院学报卢晓欧无锡轻工大学设计学院,江苏无锡2140002001第六图书馆第18卷第1期2001年1月辽宁教育学院学掼JournalofLiaoningEducationalInstituteVol18No1Jan2加1儿童家庭活动功能区中家具的色彩设计卢晓欧(无锚轻工大学设计学院，江苏无锡2I4ooo【摘要]儿童家具的色彩会通过影响儿童的心理潜在地影响儿童日常生活中的行为表现。因此，儿童家具的色彩设计就不应位但服审美的角度来进行，更应以儿童的心理发展特．赢为依据。发展心理学”是研宄个体-理发生发展规律的一

4、门科学．本文依据发展心理学关于1个体儿童阶段研究的一些观．盏着重论述了与儿童家具色彩设计相关的三个主要问题：1)有利于儿童发展的各功钷区心理环境；2)如何将色彩影响感觉的一些特球因素应用于儿童家具的色彩设计以帑助塑造上述环境：j)儿童家具配色调和的基本枝法厦其于儿童发展方面的适用特．赢。【关键词】发展-理学，儿童家具，色彩设计【中图分类号]J525．j【文献标识码]A【文章编码】100~-191x(2001)01-0091-03儿童家具与儿童的某项活动相联系，对儿童的日常生活有重要影响。根据儿童在家庭中进行~：31Ei要活

5、动，可将其生活空间划分为不同的功能区间，比如学习区、游玩区、休息区等，而作为各功能区最主要物质陈设的儿童家具亦可被分类为学习区家具嫩}玩区家具、休息区家具等。应该说，儿童家具确立了家庭中儿童生活空间的整体风格和功能举性一件儿童家具的构成要素可分为外形、结构、材料、功能，色彩应分属外形构成要素。由于儿童家具的外形会影响儿童的视觉感受，所以试做如下推论色彩里外形量堂儿童的视觉感受苎特定的心理感受髟L童日常生活中的行为表现这个推论表明：色彩会直接影响儿童家具的外形，还会通过影响儿童的心理潜在地影响儿童日常生活中的行为表现所以在进

6、行儿童家具的色彩设计时，就不应仅仅从审美的角度来进行，更应以儿童的心理发展特点为依据，甚至还可以利用儿童家具的色彩设计、创造适当的环境来促进儿童的发展。那么，究竟如何来re；t?“发展心理学这门研究个体心理发生搜展规律的学科从某种角度为这个问题的解决提供了一些科学的依据本文就将依据“发展心理学”关于个体儿童阶段研究的一些观点，着重论述与儿童家具色彩设计相关的三个主要问题L)家庭中儿童生活空间内的特定功能区应具备什么样的心理环境才最有利于儿童的心理和行为表现。2)在进行儿童家具的色彩设计时，可利用色彩的哪些影响感觉的特殊因素

7、来帮助塑造这样的环境。3)Jr．童家具配色调和的基本方法以及它们于儿童发展7s-i~的适用特点。一、有利于儿童发展的各功能区心理环境】学习区儿童在家里进行的一项很主要的活动就是学习，能够为儿童创造一个良好的学习物理环境恐怕是大多数家庭所期望的，那么什么样的学习环境是好的?国外学者的研究表明①儿童的学习空间应尽量减少拥挤感。②儿童的学习空间不宜出现过多、过强的视觉刺激，否则，将不利于儿童注意力的集中和视觉的保护。当然，也不能[牧藕日期]2000—12—4计E者葡介】卢晓敢(1975一)．女，辽宁沈阳凡．无镉轻工大学设计学院硕

8、士研究生http://www.6lib.com第六图书馆http://www.6lib.com第六图书馆辽宁裁育学院学报2001年第l期过于单调，呆板，这样不利于儿童的“激起状态”，同样不利于儿童的学习表现。⑦应该是令喻快的环境。2．游玩区。儿童在家里进行的另一项更主要活动就是游玩，儿童在轱玩中是那么地