《电气照明报告书》word版

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1、福州大学《建筑电气照明技术》课程设计题目：教学楼照明设计姓名：许立彬学号：011100931系别：电气工程与自动化专业：电力系统年级：2011指导教师：徐玉珍时间：2014.06.1415目录一、课程设计题目与要求···················1二、设计对象描述·························1三、该电气设计的参数要求和标准···········1四、教室照明的基本要求···················4五、设备选择的原则·······················4六、照度计算·····························5七、灯具选择计算说

2、明·····················5八、线路选型计算说明·····················1115九、平面图与系统图·······················13十、设备清单·····························14十一、心得体会···························14十二、参考文献···························14一、课程设计题目与要求题目：根据某教学楼的平面图，为其做出照明设计，要求每间教室和办公室安装单相插座2只，走廊需安装指向标志灯。要求：1.给出计算说明书（内附材料清单）；2.给出照明平面图；3

3、.给出照明系统图。二、设计对象描述要求进行照明设计的对象是一座两层的教学楼，其长32.4m，宽15.3m，层高3.5m。每层设有5间教室，男女卫生间各一间，一间办公室，工作面高度为7.5m。其中，教室分为两种：5.4m×9.9m（4间）、6.0m×9.9m(1间)，卫生间和办公室的尺寸都是3.3m×5.4m，楼道宽2.2m，楼梯的宽度为3.905m，楼梯旁余量1.495m。三、该电气设计的参数要求和标准（根据GB50034—2004《建筑照明设计标准》）表1维护系数15环境污染特征房间或场所举例维护系数灯具最少擦拭次数（次/年）室内清洁卧室、办公室、餐厅、阅览室、教室、病房、客房、仪器仪

4、表装配间、电子元器件装配间、检验室等0.802室内一般商业营业厅、候车室、影剧院、机械加工车间、机械配车间、体育馆等0.702室内污染严重厨房、锻工车间、铸工车间、水泥车间等0.603室外室外雨篷、站台0.652表2照度要求房间或场所参考平面及其高度照度标准值（lx）UGR（统一眩光值）Ra多媒体教室0.75m水平面3001980教室黑板黑板面500—80办公室0.75m水平面3001980卫生间0.75m水平面100—80走廊地面50—80楼道地面150—80表3长时间工作的房间表面的反射比表面名称反射比顶棚0.6~0.9墙面0.3~0.8地面0.1~0.5作业面0.2~0.6四、教室

5、照明的基本要求教学楼照明中最主要的是教室照明，目前教室中除传统的教学区的黑板和学生区之外，学生区多采用投影等多种形式，学校白天以教学为主，有效利用自然采光以利节能，因此教室照明中最基本的任务是：（1）满足学生看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求。（2）满足学生之间面对面交流的要求。（3）要引导学生把注意力集中到教学或演示区域。15（1）照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。（2）满足显色性，控制眩光，保护视力。除此之外，教室照明还应该做到安全、可靠，方便维护和检修，并与环境协调。五、设备选择的原则5.1教室照明光源选择的一般原则：（1）显色性好，显色指数

6、高；（2）发光效率高；（3）使用寿命长；（4）启燃和再启燃时间短；（5）有利于环保，满足节能要求；5.2照明灯具选择的一般原则：照明设计中，应选择既满足使用功能和照明质量的要求，又便于安装维护、长期运行费用低的灯具，具体应考虑以下几个方面：（1）光学特性，如配光、眩光控制等；（2）经济性，如灯具效率、初始投资及长期运行费用等；（3）特殊的环境条件，如火灾危险、爆炸危险的环境，有灰尘、潮湿、震动和化学腐蚀的环境，根据不同的使用环境，防触电保护要求等级也应与其相适应；（4）灯具外形尚应与建筑物相协调。5.3照度和照明方式的选择选择照度是照明设计的重要问题，照度太低会损害学生和教师的视力，不合

7、理的高照度会浪费电力。选择照度必须与所进行的视觉工作相适应。在满足标准照度的条件下，为节约电力，应恰当的选用一般照明、局部照明和混合照明三种方式，当一种光源不能满足显色性要求时，可采用两种以上光源混合照明的方式，这样既提高了光效，又改善了显色性。另外，充分利用自然光，也能改善工作环境，使人感到舒适，有利于健康。充分利用室内受光面的反射性，也能有效的提高光的利用率，起到节能的效果。六、照度计算根据电气设计的参数要求和标准反射系数：顶棚