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时间:2018-11-11
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1、如何培养学生学习兴趣 如何培养学生学习兴趣 /姜甜甜 兴趣可以作为学生探索知识的源泉,培养良好的学习兴趣至始至终都是教师讨论的热点问题。培养兴趣问题更是家长亟待解决的难题,因此,我就怎样培养学生的学习兴趣做一个简单的论述。 一、激发学生的好奇心 1.有吸引力的教学内容 第一,要有引人入胜的导课环节。一节课伊始,教师需要在极短时间内把学生分散的关注点吸引过来,并要有精彩的导入。第二,学生用质疑的方式学习。每一个学生接受新知识都有一个迁移的过程,作为一名成熟的教师,切记要耐心引导,不能打击学生,要不断地鼓励学生勇敢地去质疑,并步步为营、层层深入,不断
2、引导并鼓励孩子们去热烈讨论,养成习惯后,学生就会主动思考问题,这样,兴趣便油然而生了。 2.灵活多变的教学方式 精通信息技术。教师用图文并茂、音色俱全的教学手段来代替传统古板并索然寡味的教学方式,可以把学生引入一种心旷神怡的境界,自然过渡到一种高度,产生良好的学习效果。 培养创新能力。教师应采取发散的思维模式,如一题多变、一图多问、一题多议、一题多解等形式来训练,刺激反应的敏捷性和灵活性,引导并训练学生多视角思考问题,培养创新能力,提高学习兴趣。 二、给予学习的成就感 1.给予表扬与鼓励 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”乐之者就
3、是要表扬与鼓励他人怎么才能乐学,这就需要给予学生成功感。夸奖学生会使学生感受到成功的光荣,从而产生积极学习的动力。知道了这些,教师在课堂上就该多对学生说“好”“精彩”“你是最棒的”,有时候还可以给予掌声鼓励,从而激发学生学习兴趣。孩子们经常听到这些赞扬的声音,就会洋溢在欢乐之中,大脑皮层也就会兴奋活跃,这样,学生的学习兴趣就被激发出来。 2.以学生为主导 课堂上应该是学生表演来激发学生学习的兴趣,挖掘学生的潜在能力,增强学生创造的热情。教师要对学生课前、课中、课后知识熟悉情况全面了解,然后对症下药,因材施教。(教育论文 ..)在班级里也可以分小组,让自学学会的学生去
4、帮助那些没有学会的同学,扮演小老师的角色。因为每个学生都有表演的愿望,所以他们会努力让自己以最快速度学透知识,从而培养学生的学习兴趣。 三、体验师生平等 1.尊重学生、关爱学生 家长与教师要尊重学生、关爱学生,就要权利下放,让学生有支配自己心灵空间的权利,对学生不苛求、不加压,这样学生学起知识来才会如蜂采蜜,如饮甘露。现在学生有一个通病也是致命伤,他们的脑子里想着学习是为了父母,像还债务,有债务的生活是一种压抑的生活,这样不好。因此,教师要让学生保持一种好心情,好像腹中有些饥饿的人面对着甘美膳食的时候似的,这样才会调动学生的积极性。 2.和学生建立平等的
5、师生关系 社会在呼吁自由、民主、平等,学生更希望自由、民主、平等。有些教师喜欢通过反复的测试来监视学生的课余生活,这样不但不会使学生主动学习,反而会使他们更加被动、更加厌学,直至辍学。事物的发展都是辩证统一的,教师对学生施加压力会让学生由主动转移到被动,学生被动学习就像奴隶被动干活一样痛苦。因此,要想让学生对学习产生兴趣,教师就要给予学生自由,与学生建立平等的师生关系。 四、竞争、游戏激发兴趣 1.有趣味性的竞争 哪里有竞争哪里就会有动力。比起一个人努力学习,学生不如和对手竞争,因为竞争能更大地发挥自身的潜力,使自己可以在竞争中求发展。家长和教师,可以适
6、当让孩子和同学一起学习,比一比谁学得又快又好,这叫做合作中竞争。当然,也可以给予孩子自由,让孩子自己默默地找一个比自己成绩略高的同学作为竞争对象,暗下决心,争取逐步赶超他。竞争是一种努力的手段,是激发学生学习积极性和争取优异成绩的一种有效手段。竞争式学习有很多好处,通过竞争,能使学生的好胜心更加强大,求知欲望更加强烈,学习兴趣和克服困难的毅力也会大大加强。 2.有趣味性的游戏 人,天生爱玩,孩子如此,中学生更是如此。中学生是一个最叛逆的时期,游戏往往作为一个贬义词出现在家长的思维中。其实游戏是学生们喜欢的活动,游戏能够将抽象的知识融入智力和娱乐的因素,但家长、教师却
7、很难意识到这一点。因此,教师应转变观念,寓教于乐,精心设计游戏,让学生在玩的过程中无形地学到有用的知识,这样他们会感到很有趣味性,并能将知识以游戏的方式更牢固地记忆于心。游戏可以刺激学生的感官,促进学生的思维活动,从而提高学习兴趣。 教学于生活,最终也要回归于生活,教师要想让学生能够学以致用,就应该让学生学有所乐,学有所思,学有所得。因此,每一位教师都应在怎样培养学生的学习兴趣上进行深度讨论,在提高学生的学习成绩上不断提高学生的学习能力。 (辽宁省瓦房店市第三十三中学)
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