医学统计学部分试题(卷)与答案解析

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1、WORD格式可编辑第一章绪论专业技术资料分享WORD格式可编辑1.下列关于概率的说法,错误的是A.通常用P表示B.大小在0%与100%之间C.某事件发生的频率即概率D.在实际工作中,概率是难以获得的E.某事件发生的概率很小,在单次研究或观察中时,称为小概率事件[参考答案]C.某事件发生的频率即概率2.下列有关个人基本信息的指标中,属于有序分类变量的是A.学历B.民族C.血型D.职业E.身高[参考答案]A.学历3.下列有关个人基本信息的指标,其中属于定量变量的是A.性别B.民族C.职业D.血型E.身高[参考答案]E.身高4.下列关于总体

2、和样本的说法,不正确的是A.个体间的同质性是构成总体的必备条件B.总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合C.总体通常有无限总体和有限总体之分D.一般而言,参数难以测定,仅能根据样本估计E.从总体中抽取的样本一定能代表该总体[参考答案]E.从总体中抽取的样本一定能代表该总体5.在有关2007年成都市居民糖尿病患病率的调查研究中,总体是A.所有糖尿病患者B.所有成都市居民C.2007年所有成都市居民D.2007年成都市居民中的糖尿病患者E.2007年成都市居民中的非糖尿病患者[参考答案]C.2007年所有成都市居民6.简述小概率事件原理

3、。答:当某事件发生的概率很小,习惯上认为小于或等于0.05时,统计学上称该事件为小概率事件,其含义是该事件发生的可能性很小,进而认为它在一次抽样中不可能发生,这就是所谓小概率事件原理,它是进行统计推断的重要基础。7.举例说明参数和统计量的概念答:某项研究通常想知道关于总体的某些数值特征,这些数值特征称为参数,如整个城市的高血压患病率。根据样本算得的某些数值特征称为统计量,如根据几百人的抽样调查数据所算得的样本人群高血压患病率。统计量是研究人员能够知道的,而参数是他们想知道的。一般情况下,这些参数是难以测定的,仅能根据样本估计。显然,只

4、有当样本代表了总体时,根据样本统计量估计的总体参数才是合理的8.举例说明总体和样本的概念答:研究人员通常需要了解和研究某一类个体,这个类就是总体。总体是根据研究目的所确定的观察单位的集合,通常有无限总体和有限总体之分,前者指总体中的个体数是无限的,如研究药物疗效,某病患者就是无限总体,后者指总体中的个体数是有限的,它是指特定时间、空间中有限个研究个体。但是,研究整个总体一般并不实际,通常能研究的只是它的一部分,这个部分就是样本。例如在一项关于2007年西藏自治区正常成年男子的红细胞平均水平的调查研究中,该地2007年全部正常成年男子的

5、红细胞数就构成一个总体,从此总体中随机抽取2000人,分别测得其红细胞数,组成样本,其样本含量为2000。专业技术资料分享WORD格式可编辑第二章调查研究设计1.以下五个问题中,最符合调查问卷设计要求的是A.你一个月工资多少?B.你一个月吃多少克盐?C.你是否有婚外恋:①有②无D.你和你的妈妈认为女孩几岁结婚比较好?E.如果只生一个孩子,你希望孩子的性别是:①女②男③男女均可[参考答案]E.如果只生一个孩子,你希望孩子的性别是:①女②男③男女均可2.普查是一种全面调查的方法,与抽样调查相比,叙述正确的是A.确定对象较为简单B.适于发病

6、率较低疾病的调查C.不易获得反映平均水平的统计指标D.因涉及面广,可产生较大的抽样误差E.更易统一调查技术,提高调查质量[参考答案]A.确定对象较为简单3.欲了解某地区狂犬病死亡人数上升的原因,较适宜的抽样方式为A.单纯随机抽样B.整群抽样C.分层抽样D,典型调查E.普查专业技术资料分享WORD格式可编辑[参考答案]D.典型调查4.某县有30万人口,其中农村人口占80%,现欲对农村妇女的计划生育措施情况进行调查,调查对象应为A.该县所有的已婚夫妻B.该县所有的农村妇女C.该县所有的育龄期妇女D.该县所有的已婚妇女E.该县所有已婚育龄期

7、农村妇女[参考答案]E.该县所有已婚育龄期农村妇女5.为了解乌鲁木齐市儿童的肥胖状况,分别从汉族、维吾尔族、哈族、回族等民族中随机抽取部分儿童进行调查,这种抽样方法属于A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.多阶段抽样[参考答案]B.系统抽样6.下列关于调查设计的叙述,正确的是A.明确调查目的是调查研究最核心的问题B.采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的C.调查设计出现缺陷时,可以通过相应的统计分析方法弥补D.一旦制定了调查研究计划,在实际操作过程中,就不可改变E.调查的质量控制主要在调查问卷设计阶段[参考答

8、案]A.明确调查目的是调查研究最核心的问题7.条件相同时,下列抽样方法中抽样误差最大的是A.单纯随机抽样B.系统抽样C.整群抽样D.分层抽样E.无法直接比较[参考答案]E.整群抽样8.以下抽样方法中不属于概率抽样的是A.

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