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2、西南财经大学SouthwesternUniversityofFinanceandEconomics课程实验报告课程名称：数据库学生姓名：周小钰、李佳颖学院：经济信息工程学院专业：计算机科学与技术指导教师：李玉荣.
3、2016年12月
4、1.课程设计题目与要求1.1数据库设计题目设计和实现一个网上在线考试系统，系统应完成以下基本的业务:a.至少两个教师，每个教一门课程b.每个班至少包含十名学生。c.教师能够修改试卷的题目并模仿一名同学参加一门考试d.教师可提取一份试卷查卷e.教师可检查其所教班级的成绩、任一学生的成绩以及查询全班
5、的平均成绩和总成绩。f.每一套题至少包括十道选择题g.选择题自动阅卷，书写题人工阅卷以上很粗略描述了网上考试系统的基本要求，你们可以根据实际问题的需要，补充和细化系统的要求。本课程设计包括两个部分:数据库和用户界面（用户图形化界面基本要求就是登录加试卷内容的提取）1.2数据库设计要求a.使用java/c语言，源程序要有适当的注释，使程序易于阅读b.建议作出用户界面c.学生可自动增加新功能模块2.数据库设计过程2.1需求分析2.1.1业务范围a.增加、删除、维护学生账号，老师账号，课程信息和选课信息b.在线出题、出题过程可修改
6、试题、答题、分数c.学生若有疑问可以由老师提出自己的答卷查卷d.统计一个班的学生的成绩情况供老师分析e.提取试题2.1.2业务流程a．进入在线考试系统b.通过输入账号密码判断身份，分别进入不同界面：
7、（1）进入管理员界面后获取管理员身份。管理员具有对整个系统的管理权限，可以管理所有账户，管理课程，以及对选课过程控制。（2）进入教师界面后获取教师身份。教师有权自出题、对题库进行管理以及对学生试卷进行查询。进入出题模块后，教师可自主命题，命题内容分为单选题和填空题。进入改题模块后，首先判断是否已有人做题，若已存在完成题目的记录，
8、则执行修改题目功能；若无学生完成题目的记录，则执行修改题目和答案两项功能。进入查询模块后，教师可执行试卷、答卷以学生成绩的查询功能。（3）进入学生考试界面后，学生可选择参加考试或成绩查询。c.结束所有操作，退出界面。2.1.3业务流程图图1业务流程图
9、2.2概念结构设计2.2.1步骤a.抽象数据并设计局部视图b.集成局部视图，得到全局概念结构2.2.2原则a.忠实性(设计忠实于应用的具体要求，恰当地反映现实)b.尽可能减少冗余c.简单性考虑2.2.3具体实现图2-1总ER图
10、图2-2管理员图2-3选课表图2-4课程信息
11、图2
12、-5填空题库图2-6学生图2-7答卷
13、图2-8试卷2.3逻辑结构设计2.3.1设计目的把概念结构设计阶段设计好的概念模型转换为逻辑模型，即将基本E-R图通过转换规则转换为关系模型，然后根据优化方法得到优化的数据模型。2.3.2具体实现将上述E-R图转换优化后得到的关系模式为:Admin(ID,password);Teacher(tID,password);Student(sno,sname,password);Course(cno,cname);Sc(cno,sno,grade);Paper(cno,sno,titleno,
14、sanswer,getscore);Title(cno,titleno,titlecontent,answear,score);Title1(cno,titleno,titlecontent,A,B,C,D,answear,score);Testpaper(cno,testpaperno,titleno,titlecontent);后期title1删去，统一使用了title0题库表表
15、图2-9ER图转关系模式2.4数据库实施和维护针对数据库维护部分，我们小组将及时对该系统数据库进行备份，将各用户信息保存在文件中，保证用户信息
16、的安全性。1.运行结果登入（以管理员为例）：
17、管理员管理相关表信息：登入老师后出题：老师修改题目：
18、老师查卷（生成的视图）：运行结果：
19、试卷提取：查看相关成绩信息：
20、学生答题后生成的数据学生查询自己的成绩（后两门暂时没有考试）：
21、登陆界面：
22、1.源代码4.1建表//课程表CREATETABLECOURSE(CNOCHAR(4)NOTNULL,CNAMEVARCHAR2(20)NOTNULL,CONSTRAINTCOURSE_PKPRIMARYKEY(CNO)ENABLE);//创建学生信息表CREATETABLESTUDEN
23、T(SNOCHAR(9)NOTNULL,SNAMECHAR(20)NOTNULL,PASSWORDVARCHAR2(20)NOTNULL,CONSTRAINTSTUDENT_PKPRIMARYKEY(SNO)ENABLE);//创建选课表CREATETABLESC(CNOCHAR(4)NO
