网球教学教案

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1、网球教学教案教材复习正手击球动作，巩固和提高正手击球能力。课的类型复习课教学目标1．复习网球的正手击球动作2。发展上肢及肩带力量3。培养学生勇敢果断及团结互助的品质。重点难点正确的准备姿势、发力顺序、良好的挥拍动作顺序时间教学内容.组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备部分37(一)教师整队集合检查人数(二)宣布本次课的内容1、复习上次课内容2、巩固和提高正手击球能力（一）行进间操1、上肢运动2、扩胸运动3、振臂运动4、压腿运动5、体侧运动6、体转运动7、腹背运动（二）“袋鼠”跳学生站在网球场双打边线外，

2、两脚并拢，双膝夹着一网球，连续跳。一、复习正手击球动作二、要领：1、击球全过程眼睛要看球。2、击球点在身体右前方。3、击球时，紧绷手腕，握紧球拍。组织队形：四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲组织同上：教法：1．教师讲解示范2．教师呼作学生练习教法：1．讲解练习的方法与要求2．分组组织学生练习组织如图：教法：1．教师讲解示范2．学生分组练习3．巡回指导帮助纠错4．个别辅导、及时反馈信息要求：集合整队快、静、齐要求：1．行进间便步走2．动作轻松舒展要求：1．

3、双脚紧夹，连续跳向终点。2．以膝间的球不掉落，而且先到终点为胜。3．身体各关节活动开为好学法：1．徒手模仿击球动作2．做徒手的拉拍、挥拍以及转体动作3．挥拍练习击球动作主体部分274、球拍随球送出，随挥动作结束在高处。5．学生自评小组评价4．每人一球，对挡网自抛球，练习挥拍击球动作5．对墙练习距离5—6米，使击球动作定型顺序时间教学内容.组织、教法、学法与要求教师指导学生活动主体部分27三、巩固和提高正手击球能力纠正正手击球易犯的错误：1、击球时手腕先行，拍头落后2、击球时身体重心高，造成拍头下垂3、到位不充

4、分四、素质练习1．“米”字型跑2．手推车1、产生错误的主要原因，向后引拍时，后摆动作过大，肘关节伸直，因此前挥动作缓慢，致使击球点落于体侧。向前伸够击球时，拍头应作为手臂的延长部分挥向击球目标，手腕固定，确保球拍不摆动。2、原因是向前跨步太小，两脚距离较近，既影响重心下降又妨碍了重心前移3、①还击的准备动作不认真，没有做到随时向任何方向起动。②对来球的方向预测不够，没有做到在来球过网前就开始转移身体重心。③距离感较差。对来球力量的大小、落点的远近判断差，因此到什么位置上去击球找不准。要用在墙壁上击打凌空球的方

5、法来加强和提高距离感的素质，改善判断能力。④在体侧击球。由于站位不好或者前挥太迟都能造成在体侧击球，而没有把击球点放在右前方的正确位置上，造成重心不稳，击球无力。组织：四列横队教法：1．教师讲解示范并提要求2．分组组织学生练习6．两人一组，甲站在乙体侧前方掷球，乙练习击球动作（互换练习）7．老师站在网前喂多球（用球拍送球），练习者在端线后练习击球要求：1．对学生进行安全教育2．练习认真刻苦3．注意动作的规范性4．注意正确的击球点5．所有动作是有准备姿势开始的学法：1．发球线开始：男生3次；女生2次。2．网球场

6、宽度：男生20米×3；女生20米×2要求：遵守规则结束部分3(一)集合整队、清点人数(二)小结、放松(三)下课组织：四列横队教法：教师领作学生练习要求：轻松自然心情愉快