高考生物三轮冲刺 考前3个月 选择题满分练(6)

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1、选择题满分练(6)解题策略链接 淘汰排除法淘汰排除法是指从排除谬误入手,逐步缩小范围,去伪存真,最后确定正确答案的解题方法。具体操作方法有以下几种。(1)排除知识、表述、逻辑错误的选项,选项的描述本身错误或包含部分错误的要排除,但逆向选择题除外,选项描述有逻辑错误的也要排除。(2)排除无关选项,选项的叙述本身是正确的,但是与题干无关,应排除。这种方法适用于解决一些较难的、不能凭借掌握的知识就能选出答案的试题。1.下列关于某一个体胰岛B细胞和B细胞的表述,不正确的是(  )A.都具有发达的高尔基体B.都含有控制胰岛素合成的基因C.都能转录出指导ATP酶合成的mRNAD

2、.都能识别信息分子答案 A解析 胰岛B细胞合成、分泌的胰岛素属于分泌蛋白,与此功能相适应,胰岛B细胞具有发达的高尔基体,但B细胞没有分泌功能,其细胞内的高尔基体不发达,A项错误;B细胞和胰岛B细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化而形成的,都含有控制胰岛素合成的基因,B项正确;胰岛B细胞和B细胞所含有的ATP酶的化学本质是蛋白质,其合成过程为:通过转录形成指导ATP酶合成的mRNA,再通过翻译形成ATP酶,C项正确;胰岛B细胞和B细胞都能识别信息分子,D项正确。2.IGF1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛

3、奶中过量添加IGF1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测,错误的是(  )A.IGF1是在细胞内的核糖体上合成的B.IGF1的调节方式可能具有反馈调节的特点C.IGF1可能与胰岛素功能相似,可促进糖原合成D.过量的IGF1可能导致原癌基因突变,属于生物致癌因子答案 D4解析 IGF1是人体自身分泌的蛋白质,在细胞内的核糖体上合成,A正确;IGF1具有调节的功能,生物体内的调节物质一般都有反馈调节的特点,B正确;因与胰岛素分子结构相似,可能具有降血糖的作用,促进葡萄糖的氧化分解和糖原的合成,C正确;过量的IGF1会增加癌症发生的几率,说明该物质可能会导致细胞原癌基因突

4、变,但IGF1属于化学致癌因子,D错误。3.研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下分析不合理的是(  )组别操作豌豆侧芽生长长度(单位:mm)第1天第3天第5天第7天1保留顶芽00002切除顶芽01020403保留顶芽,侧芽涂抹细胞分裂素02040604切除顶芽,侧芽涂抹赤霉素03065100A.比较1、2可知,顶芽对侧芽生长具有抑制作用B.比较l、3可知,细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用C.比较2、4可知,赤霉素能明显促进侧芽生长D.比较3、4可知,赤霉素的作用效果大于细胞分裂素答案 D解析 与保留顶芽的对照组1相比,实验组2切除顶芽后,随着时间的递增

5、,侧芽的生长长度逐渐加长,说明顶芽对侧芽生长具有抑制作用,A项正确;实验组3保留顶芽,侧芽涂抹细胞分裂素后,随着时间的递增,侧芽的生长长度也逐渐加长,说明细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用,B项正确;组别2、4的自变量为侧芽是否涂抹赤霉素,实验结果显示:在第3、5、7天,涂抹赤霉素的实验组4的侧芽的生长长度较相应时间内的实验组2长,说明赤霉素能明显促进侧芽生长,C项正确;组别3、4的自变量有3个:是否保留顶芽、侧芽是否涂抹细胞分裂素、侧芽是否涂抹赤霉素,因此不能得出“赤霉素的作用效果大于细胞分裂素”的结论,D项错误。4.实验过程中,实验时间的长短有时会对实验结果产生很大

6、的影响。下列各实验中,有关实验时间的长短对实验结果影响的叙述,正确的是(  )A.证明绿叶在光照下制造淀粉的实验,实验时间越长积累的淀粉越多,实验现象越明显B.在质壁分离与质壁分离复原的实验中,第二次观察与第三次观察之间所间隔时间的长短对该实验没有影响C.赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果影响相同D.在检测生物组织中的脂肪的实验中,制作好的临时装片放置时间的长短对实验结果的观察没有影响答案 C4解析 证明绿叶在光照下制造淀粉的实验,实验时间越长虽然积累的淀粉越多,但积累的淀粉有可能大量转移到遮光部分的叶片,导致实验组和对照组结果区

7、别不明显,A错误;在质壁分离与质壁分离复原的实验中,第二次观察是细胞质壁分离,第三次观察是细胞质壁分离复原,如果二者之间所间隔时间过长,可能导致细胞死亡而看不到质壁分离复原现象,B错误;赫尔希与蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长会导致子代噬菌体从大肠杆菌内释放出来进入上清液;而保温时间过短会造成部分噬菌体没来得及侵染大肠杆菌而直接到上清液,二者都会造成上清液放射性增高,沉淀物放射性降低,所以对实验结果影响相同,C正确;在检测生物组织中的脂肪的实验中,制作好的临时装片放置的时间过长,细胞死亡导致脂肪滴从细胞中流出,D错误。5.如图为果蝇杂交实验示意图,

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