基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文

基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文

ID:23956052

大小:506.50 KB

页数:67页

时间:2018-11-10

基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文_第1页
基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文_第2页
基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文_第3页
基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文_第4页
基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文_第5页
资源描述:

《基于无线传感网络的数据采集系统设计毕业设计论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、潍坊学院本科毕业设计(论文)目录摘要IIIABSTRACTIV第一章前言11.1传感器网络的发展11.2研究ZigBee无线传感器网络的必要性11.3本文主要内容和结构2第二章无线传感器网络及ZigBee技术32.1无线传感器网络概述32.2无线传感器网络体系结构42.2.1无线传感器网络结构42.2.2无线传感器节点结构52.3无线传感器网络关键技术62.4ZigBee技术概述82.4.1ZigBee技术发展概况82.4.2ZigBee技术特点及应用82.4.3ZigBee技术与其他技术的比较102.5ZigBee协议架构112.6ZigBee的网络配置12第

2、三章ZigBee无线传感器及数据采集的方案设计与实现153.1基于ZigBee的无线传感器网络总体设计方案153.2平台硬件与软件设计153.2.1开发平台的选择153.2.2TSZ-CC2430开发平台介绍163.2.3开发环境介绍163.2.4协议栈软件设计173.3数据采集系统组网设计173.3.1ZigBee星型网的组网设计与实现173.3.2ZigBee簇树网的组网设计与实现23II潍坊学院本科毕业设计(论文)3.4传感器网络数据采集模块(功能模块)的设计283.4.1传感器的选择283.4.2传感器数据采集流程293.5终端节点低功耗设计与测试343

3、.5.1终端节点电池的选择343.5.2终端节点低功耗软件设计34第四章基于无线传感网络数据采集的应用37第五章结束语40参考文献41致谢43II潍坊学院本科毕业设计(论文)II毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:   

4、  日 期:     指导教师签名:     日  期:     使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名:     日 期:     学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特

5、别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权    大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日

6、指导教师评阅书指导教师评价:一、撰写(设计)过程1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神□优□良□中□及格□不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度□优□良□中□及格□不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力□优□良□中□及格□不及格4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性□优□良□中□及格□不及格5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)质量1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□

7、及格□不及格三、论文(设计)水平1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义□优□良□中□及格□不及格2、论文的观念是否有新意?设计是否有创意?□优□良□中□及格□不及格3、论文(设计说明书)所体现的整体水平□优□良□中□及格□不及格建议成绩:□优□良□中□及格□不及格(在所选等级前的□内画“√”)指导教师:(签名)单位:(盖章)年月日评阅教师评阅书评阅教师评价:一、论文(设计)质量1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?□优□良□中□及格□不及格2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?□优□良□中□及格□不及格二、论文(设计)水平1、

8、论文(设计)的理论意义或

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。