黎城县教育局行政裁决类权力清单和责任清单

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1、黎城县教育局行政裁决类权力清单和责任清单序号职权类型职权编码职权名称责任事项责任事项依据责任主体问责情形问责依据备注项目子项1行政裁决74107749-4-CJ-0001对教师申诉作出的裁决1.立案责任：发现学校或其他教育机构涉嫌弄虚作假、骗取教师资格及品行不良、侮辱学生，影响恶劣的行为，经初核审查，决定是否立案。2.调查阶段责任：对立案的案件，指定专人负责，及时组织调查取证，与当事人有直接利害关系的应当回避。执法人员不得少于两人。3.审查阶段责任：审理案件调查报告，对案件违法事实、证据、调查取证

2、程序、法律适用、处罚种类和幅度、当事人陈述和申辩理由等方面进行审查，提出处理意见。4.告知阶段责任：做出行政处罚决定前，告知当事人做出处罚决定的事实、理由和依据，并告知其享有的陈述、申辩等权利。5.决定阶段责任：制作行政处罚决定书，载明行政处罚有关事项。6.送达阶段责任：行政处罚决定书按法律规定的方式送达当事人。7.执行阶段责任：依照行政处罚决定，依法执行行政处罚，撤销其教师资格。8.其他:法律、法规和规范性文件规定应当履行的责任。1.立案阶段依据：【部门规章】《教育行政处罚暂行实施办法》第二十三

3、条教育行政部门发现公民、法人或者其他组织有应当给予教育行政处罚的违法行为的，应当作出立案决定，进行调查。教育行政部门在调查时，执法人员不得少于两人。2.调查阶段依据：【部门规章】《教育行政处罚暂行实施办法》第二十四条教育行政部门必须按照法定程序和方法，全面、客观、公正地调查、收集有关证据；必要时，依照法律、行政法规的规定，可以进行检查。教育行政部门在进行检查时，执法人员不得少于两人。3.审查阶段依据：【法律】《中华人共和国行政处罚法》第三十八条　调查终结，行政机关负责人应当对调查结果进行审查，根据

4、不同情况，分别作出如下决定：（一）确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出行政处罚决定；……（四）违法行为已构成犯罪的，移送司法机关。4.告知阶段依据：【部门规章】《教育行政处罚暂行实施办法》第二十五条在作出处罚决定前，教育行政部门应当发出《教育行政处罚告知书》，告知当事人作出处罚决定的事实、理由和依据，并告知当事人依法享有的陈述权、申辩权和其他权利。5.决定阶段依据：【法律】《中华人民共和国行政处罚法》第三十九条　行政机关依照本法第三十八条的规定给予行政处罚，应当制作行政处罚决

5、定书。行政处罚决定书应当载明下列事项：（一）当事人的姓名或者名称、地址；......（六）作出行政处罚决定的行政机关名称和作出决定的日期。6.送达阶段依据：【法律】《中华人民共和国行政处罚法》第四十条　行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人；当事人不在场的，行政机关应当在七日内依照民事诉讼法的有关规定，将行政处罚决定书送达当事人。7.执行阶段依据：【部门规章】《教育行政处罚暂行实施办法》第三十条教育行政处罚决定作出后，当事人应当在行政处罚决定的期限内，予以履行。当事人逾期不履行的，教育行政部门可

6、以申请人民法院强制执行。黎城县教育科技局因不履行或不正确履行行政职责，有下列情形的，教育行政部门相关工作人员应承担相应责任：1.对构成违法行为的公民、法人或其它组织不予以立案：2.对没有构成违法行为的公民、法人或其它组织予以立案：3.在调查取证时滥用职权，玩忽职守造成取证不实的；4.在调查、审查、实施行政裁决过程中，未向当事人履行法定告知义务的；5.未在法定期限内做出行政裁决的；6.对教师申诉做出裁决工作中违法法定权限、条件和程序设定实施行政裁决的；7.在对教师申诉做出裁决工作中，索取、收受他人财

7、物或谋取其他利益的；8.其他违法法律法规规章文件规定的行为。【法律】《中华人民共和国行政处罚法》第五十五条、五十八条、六十一条、六十二条【部门规章】《教育行政处罚暂行实施办法》第三十三条　-35-2行政裁决74107749-4-CJ-0002对学生申诉作出的裁决1.立案责任：发现学校或其他教育机构涉嫌弄虚作假、骗取教师资格及品行不良、侮辱学生，影响恶劣的行为，经初核审查，决定是否立案。2.调查阶段责任：对立案的案件，指定专人负责，及时组织调查取证，与当事人有直接利害关系的应当回避。执法人员不得少于

8、两人。3.审查阶段责任：审理案件调查报告，对案件违法事实、证据、调查取证程序、法律适用、处罚种类和幅度、当事人陈述和申辩理由等方面进行审查，提出处理意见。4.告知阶段责任：做出行政处罚决定前，告知当事人做出处罚决定的事实、理由和依据，并告知其享有的陈述、申辩等权利。5.决定阶段责任：制作行政处罚决定书，指明行政处罚有关事项。6.送达阶段责任：行政处罚决定书按法律规定的方式送达当事人。7.执行阶段责任：依照行政处罚决定，依法执行行政处罚，撤销其教师资格。8.其他:法律、法规和规范性文