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1、衡水学院毕业论文（设计）开题报告题目:衡水学院公共体育课中民族传统体育的教学现状与对策研究学生姓名:刘明超学院:体育学院专业:社会体育年级:2007级学号:200741023003本(专)科:本科指导教师:张宏磊衡水学院教务处印制毕业论文（设计）开题报告题目衡水学院公共体育课中民族传统体育的教学现状与对策研究系别专业体育系社会体育专业年级2007级开题日期12-11学号200741023003姓名刘明超指导教师张宏磊一、选题的目的及意义、本课题研究的基本内容、拟解决的主要问题：1.1选题的目的与意义随着时代的发展，民
2、族传统体育越来越被人们遗忘，学校体育大多以竞技比赛为主，以取得各种比赛的成绩为目标，而忽视了我国传承了几千年的体育文化---民族体育。民族传统体育是民族传统文化的重要组成部分，是民族传统文化的载体。高校体育教学中多增加一些民族体育的内容，对继承发展和传播中华民族传统文化，加强对学生爱国主义教育，增强全民族自信心和民族自豪感，增进民族团结和凝聚民族向心力，增强民族忧患意识，再现伟大的爱国主义精神诸方面都将发挥重要的作用。从而使民族传统体育这一文化瑰宝得到继承和发扬。在高校内开展民族传统体育运动可以丰富体育教学的内容，吸
3、引更多的学生进行体育锻炼，从而提高学生的身体素质，使学生在心肺功能、肌肉力量、身体的协调性和平衡能力等方面得到很好的提高。因此在公共体育课中推广民族传统体育教学是一项重要的历史使命。本文以衡水学院2009级选修民族传统体育的学生和从事民族传统体育教学的教师为研究对象，探讨衡水学院公共体育课中民族传统体育教学现状，找出存在的不足，探寻解决方法和对策,以期为我院的体育教学提供新的思路,完善和加强我院民族传统体育教学的发展。1.2研究的基本内容本课题在借鉴总结其他学者经验的基础上，从衡水学院公共体育课中民族传统体育教学的现
4、状出发，对衡水学院公共体育课中民族传统体育教学存在的问题和不足进行分析，针对存在的问题和薄弱环节，提出解决的对策和建议。（1）衡水学院公共体育课中民族传统体育教学的现状教授民族传统体育的教师少、选课的人数少、开设的项目少、场地设施缺乏，公共体育课民族传统体育一般都是以选修课形式开展的，每周一节。（2）制约衡水学院公共体育课中民族传统体育教学开展的因素（3）有效的解决方法及对策1.3拟解决的主要问题在调查分析后，找出制约衡水学院公共体育课中民族传统体育教学的因素,并提出解决对策和建议。意见与建议得出结论二、课题研究步骤
5、、方法及措施：2.1研究步骤文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法确定课题提出研究的问题收集资料整理分析资料2.2研究方法及措施（1）文献资料法在研究过程中,通过图书馆、互联网等参考并查阅了大量的论文、期刊、杂志等相关文献和资料,并针对收集的资料进行了仔细的研读、学习和系统的综合整理分析，为本文的讨论和分析提供了理论依据和指导。（2）访谈法对衡水学院进行民族传统体育教学的教师进行访谈。（3）问卷调查法根据衡水学院公共体育课中民族传统体育教学的现状,在查阅了大量的相关文献资料的基础上,制定调查问卷、发放并回收。（4
6、）数理统计法研究过程中,将所得数据利用Excel软件进行统计处理,并将结果进行逻辑分析。三、课题研究工作进度：2010年10月16日——2010年10月25日拟题、审题阶段2010年10月26日——2010年11月1日选题阶段2010年11月2日——2010年11月6日确定方向收集资料2010年11月7日——2010年12月9日开题报告的写作、修改2010年12月10日——2011年4月6日论文正文的写作、修改2011年4月7日——2011年4月26日完成论文、修改2011年4月27日——2011年5月6日完成论文2
7、011年5月7日——2011年5月11日指导老师查阅所有文档2011年5月12日——2011年5月18日评阅教师审阅阶段2011年5月20日——2011年5月25日论文答辩阶段四、主要参考文献：[1]李凌云.普通高校开设民族传统体育的现状分析与发展对策［J］.科技信息，2009（26）[2]刘磊刘萍.江西省高校开展民族传统体育教学的现状分析及对策研究［J］.体育世界.学术，2008（12）[3]倪依克.论中华民族传统体育[M].北京:北京体育大学出版社,2005,（8）.[4]叶建军.嘉兴市高中民族传统体育教学现状与
8、发展对策［J］.体育世界.学术，2010（4）[5]刚红光.辽宁省普通高校民族传统体育教学存在问题及对策[J].世纪桥,2009（11）.[6]祁龙祥.高校民族传统体育项目教学的新视野[J].才智,2009(7).[7]高晓峰.浅谈中学民族传统体育教学[M].赤峰学院学报(自然科学版),2005，21(04).[8]郭琼珠,黄景东,林建华.普通
