生物分类学案

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1、合黎初中八年级生物学案（苏教版）时间:2011年_03月_03日课题:《生物的分类》学案主备:张成班级：八年级（）班学生____________【学习目标】1、列举生物分类的依据2、举例说出生物分类的等级【自学导航】自主学习教材回答下列问题：1.生物学家根据生物的、、在中的作用以及在进化上的关系，将生物分为若干类群。2.生物的种类是根据它们之间的来区分的，分类等级从高到低依次是：、、、、、、。3.生物界最基本的分类单位是____，又叫。4.种是指和上表现相似、生态分布基本相同的一群生物。5.在自然条件下，通过同种生物的可以生育有生殖能力的后代，不同种生物之间一

2、般通过有性生殖产生后代。6.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度，表明它们的亲缘关系；反之，相似程度越小，则亲缘关系。【合作探究】1.尝试制作人的分类等级图。2.虎和豹同属于猫科动物，试说明两者中哪一个与猫的相似点较多？为什么？【分层检测】应知应会1世纪教育网]1.生物的类群可以分为、、、和等五类。2.老虎在分类等级上属于界、门、纲、目、科、属。3.不同种的生物之间一般不能通过生殖产生后代，同种生物有性生殖的后代有能力。合黎初中八年级生物学案（苏教版）时间:2011年_03月_03日达标测评一、选择题2.下列属于生物分类依据的是（）A.

3、形态结构特征B.营养方式C.进化上的亲疏远近关系D.以上都是3.如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（）A.界与门之间B.门与纲之间C.纲与目之间D.科与属之间4.在生物分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（）A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种5.下列说法正确的是（）A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近6.在下列分类单位中

4、，所包含的生物共同特征最多的是（）A.纲B.目C.科D.属7.下列各组中，属于同一类群生物的是（）A.细菌、蘑菇、灵芝B.松树、蘑菇、灵芝C.病毒、细菌、鱼D.蘑菇、灵芝、银耳8.下列各组动物中，都属于猫科的是（）A.猫、虎、豹B.狼、黑猩猩、狮C.熊猫、狗、虎D.北极熊、兔、狐拓展提升在农村常见马和驴杂交产下骡的情况。有人认为，马和驴属于一个种；也有人认为，马和驴不是一个种。你支持哪一种观点？说明理由。【课后巩固】P.23思考题【感悟收获】合黎初中八年级生物学案（苏教版）时间:2011年_03月_03日教学过程【情景创设】生物技术的发展为人类带来了巨大的利益

5、同时也给人类带来了某些潜在的或明显的威胁和社会伦理问题。想了解吗？今天我们来学习第二节-------关注生物技术