提高运维事故分析与处理能力

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1、提高运维事故分析与处理能力张杰王磊(淅川县电业局河南淅川474450)摘要:随着电网的飞速发展,国网公司“三集五大”体系的建设进入结尾回头看的阶段,自动化系统(即远动系统)在变电站的全面应用,少人值守、无人值守变电站逐渐成为各级供电企业变电站运行的主流趋势。我县变电站多处于边远、农村地区,交通不便。在此形势下,变电运维人员的技术能力与业务素质,成为提高县域电网供电可靠性的重要因素。关键词:故障、设备、处理。一、事件描述截止2013年8月我局无人或少人变电站7个,9月底35KV夏李变即将投运,届时也将由运维中心负责维护、操作。这对对运行维护人员提出了更

2、高要求。据统计,无人站10KV线路故障处理时间在运维人员到达现场后多为30-40分钟。其中信号、象征记录约3分钟,站内设备检查约10分钟,倒闸操作约15分钟,与调度及有关领导联系汇报约5分钟,相关分析8-10分钟。以此标准计算我县7座无人、少人值守站70余条10KV线路,按照每年每条线路事故分闸50次计算为350次,每次处理40分钟共计为:350次×40分站/60=233.3小时按照每条线路平均负荷3MW计算损失负荷为:233.3小时×3MW=700MWh按照居民用电价格0.56元计算共损失700MWh×0.56元

3、=392000元为进一步提高电网稳定、健康、安全、优质、经济运行,因此,提高运维人员的事故、异常分析处理能力,有效缩短事故、异常的停电时间,成为我们亟待解决的问题。二、原因分析首先我们对全县无人、少人值守变电站的设备进行一系列的设备调查分析,并对全体运维人员的业务技能进行了一次全面的摸底,通过冋行对标与我们调查分析和大量现场论证,事故、异常处理吋间偏长的原因是由多方面造成的,共冇以下问题:1.电网结构不合理我县变电站多为单电源站,双电源站仅冇4座,人部分为下级末梢站,因此在上级、或中间转供站工作或事故吋,造成下级站全停2.设备老化因种种原因,我县大部

4、分为原始老设备,有1982年、1983年、1999年2000年等吋间投运的老设备,虽然进行了一系列的改造,但原有设备的性能与综自不相匹配等因素造成设备的误动、拒动。3.设备多元我县变电设备有常规保护站、综自站、常规改综自站等,设备不冋意呈现多元化,造成了运维人员对非本人原本站设备的不熟悉。在倒闸操作和事故、异常处理吋不能及吋找准设备,同吋操作也不熟练。4.员工培训不到位因变电岗位的培训较为抽象,而县局没冇仿真培训,新员工在岗前培训时,多为理论培训,到站学习时多为观看,没有实际操作的机会。到站值班后由缺乏自学动力、或没老师帮带,造成了个人能力不强。5.

5、车辆与驾驶人员不足因我运维中心管辖7个无人、少人值守站,奋吋汇造成倒闸操作或事故处理的吋间矛盾。三、对策实施针对以上问题,我运维中心多次研讨,集思广益,立足自身找原因,在我的建议与具体实施下共采取了以下办法:1.通过职代会向局提出议案由运行部牵头,组织我运行部门职工代表对全体人员进行访谈,广泛收集合理化建议,向局职代会、等相关部门提出关于叶县县域电网的发展与建设意见。2.加大设备的维护保养力度对设备的老化问题我们通过向职代会提议案,建议尽快改造升级老旧设备。同吋还立足自身岗位,不等、不靠,抓住每•一次倒闸操作、停电的机会润滑、保养、设备,时设备经常处

6、于良好的运行状态。3.行学、传、帮、带、比活动(1)针对设备多元,我们没有怨天尤人,也没有推诿扯皮,而是采取了自学、互学与讨论的方法,组织原变电站值班员在设备现场进行授课、介绍现场设备。(2)针对新员工的培训不足,我们采取了一帮一活动,有针对性的进行传、帮带,并定期进行对比,以检査新员工的学习进度与老员工帮、带的质量。(3)定期进行事故预想与反事故演^」,对于这两项变电运行的基本工作,我们在坚持完成的同吋,进行了创新:改变方法,把事故预想与反事故渍习用于各班组的对比,作为班组每月的工作、学习指标。设备维护、倒闸操作的机会到达设备现场进行反事敌演A),

7、不冋的人员在不同的站进行,在运维人员事故预想后,发现有与现场设备不符的地方,到现场实际设备予以指出,让当事人留下了深刻的印象。进行技术比武,对新形势下的运维人员要求更高,掌握更多,我们采取定期进行技术比武,要求运维人员达到熟悉管辖站的设备基本情况、基本参数等并熟练掌握管辖站的倒闸操作。1.立足自身挖潜力针对车辆与驾驶人员的不足,我们一方面向局领导申请车辆,一方面向全体运维人员摸底,组织有关部门对有驾照人员进行培训,建立备班司机制度,从而达到了车辆与驾驶人员24小吋在岗在位,随吋接到调度命令,随时出发再此过程中,请我们得到了局领导和运行部的大力支持,通

8、过以上方法的实施,使广大运维人员迅速熟悉了管辖设备,冇效地缩短了倒闸操作与事故、异常处理吋间,提高了供电可靠

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