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时间:2018-11-12
《村党支部xx基层建设工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的村党支部XX基层建设工作总结 半年来,我村以党的群众路线教育实践活动为契机,认真执行党建相关制度,以党建工作的扎实进行带动全村经济社会发展,实现了经济社会和党的建设共同发展。 一、认真抓好党员发展工作。我们认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展新机制,积极稳妥地做好党员发展工作。今年继续在优秀年轻村民中推荐发展对象,推荐培养发展对象1名。 二、积极开展各类党员教育活动。定期组织党员利用现代远程教育开展各类
2、培训。立足发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,创新党员活动载体,加强党员教育管理。共组织各类培训班36期,200余人次。 三、规范和完善党员管理制度。我们坚持执行民主评议党员制度,星级评定制度,规范和完善党员组织关系接转办法。评定出五星级党员5名,占%,四星级党员12名,占%。 四、扎实开展党的群众路线教育实践活动。 (一)召开两委及党员会议,及时传达镇动员会议精神 3月27日下午,支部组织召开了两委及党员会议,会上由支部书记认真传达学习了镇党的群众路线教育实践活动动员大会会议精神和实施方案等文件精神。 (二)建
3、立组织机构、研究制定活动实施方案围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 3月27晚上召开两委会议,会议决定成立以支部书记xx为组长,支部副书记,村委主任xx为副组长,其他两委成员组成的东河村党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室,由支部书记xx兼任办公室主任及联络员。 会议研究,按照目标明确、方法灵活、步骤紧凑、要求严格、保障有力、
4、效果显著的要求,草拟出《东河村党的群众路线教育实践活动实施方案》,明确了《方案》出台前需要提前做好的各项准备工作。 (三)走访、座谈、调研,广泛征求意见 按照工作安排,3月28日晚上,组织召开了征求意见建议座谈会,参会人员包括村民代表、党员、居住在村的退休职工等23人。3月29日至3月31日,两委成员又分组到村民中进行了走访调研。 (四)梳理问题、明确亟待解决的突出问题 通过采取座谈、调研走访等形式,广泛征求了各方面意见,大家对领导班子、领导干部作风建设等多个方面提出了非常宝贵的意见和建议。经过梳理,关于四风方面存在的问题的
5、意见建议共4条,关于群众切身利益的实际问题的意见建议共5条,关于联系服务群众“最后一公里”问题的意见建议共3条。比较集中的就是认为支部存在组织学习不扎实、解决村民矛盾不彻底、部分干部对群众缺乏感情等主要问题。 (五)召开动员大会围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 4月1日,我村召开党的群众路线教育实践活动动员大会。镇党委第八督导组的同志、两委
6、成员、党员、村民代表、退休职工等共计26人参加了会议。 (六)集中学习 动员会后,按照方案要求,我们组织了3天的集中学习,学习内容包括理论学习、支部书记专题党课、观看《焦裕禄》、《段爱平》、《郭明义》等先进典型教育片。除6名不能参加学习的党员外,其他11名党员每人记录了学习笔记,撰写了2篇心得体会。 (七)征求意见建议。 我们主要通过召开座谈会、入户走访、发放征求建议表等形式开展意见建议征求。先后共召开座谈会3次,走访123户,发放征求建议表50份,共征求到集体意见12条,其中形式主义2条,官僚主义3条,享乐主义1条,奢靡之
7、风0条,最后一公里建议4条;个人21条,其中形式主义10条,官僚主义6条,享乐主义2条,奢靡之风0条,最后一公里建议3条。并分类建立了整改台账,专人负责限时整改。 我村支部及广大党员干部,严格遵守为民务实清廉的要求,以解决群众实际困难为重点,实现了全村经济发展、党的建设和社会全面进步。在今后的工作中,全村上下将认真践行党的群众路线,进一步解放思想,实事求是,与时俱进,努力开创党的建设工作的新局面,围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会
8、工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的为加快实现美丽东河建设提供强有力的保证。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人
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