对幼儿适时渗透环保意识之我见

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1、对幼儿适时渗透环保意识之我见:环境对幼儿的生长发育及智力发展具有重要的影响作用，从小加强对他（她）们的环保教育势在必行。教师应适时在生活中让幼儿亲身体验大自然的美、在学习中让幼儿了解大自然的重要性、在实际操作中让幼儿知道保护环境的方式，从而使他（她）们在自由、主动、愉快的日常生活与学习中培养环保意识。　　关键词：幼儿环保意识适时渗透　　简介：朱海燕，女，回族，云南个旧人。云南省临沧市第一幼儿园小学高级教师。　　　　人们生活的环境日趋恶劣，大自然的种种迹象已向我们敲响警钟。而环境对幼儿的生长发育、智力

2、都会产生重要的影响，所以保护环境，拯救地球应从我做起，从小做起、从现在做起。环保教育从“小”做起，不仅仅指环保教育要从娃娃做起，更是指环保教育要从小事做起，把保护生态环境的教育落到实处，让幼儿们在自由、主动、愉快的日常生活与学习中培养环保意识。　　一、在生活中让幼儿亲身体验大自然的美　　户外活动是幼儿们最喜欢的活动方式，也是他（她）们观察、体验大自然最好的方式。例如：带幼儿到南汀河边散步，感受南汀河治理前后的变化；带幼儿们到公园，去观察大树发芽和鲜花盛开的景象；带幼儿去游泳，并在游玩嬉戏中感知和认识

3、水的特性；带幼儿去拾落叶，观察叶子的形状和树木的变化；带幼儿去农家果园采摘果子，体验丰收的乐趣；到了冬天多带幼儿们到户外活动，观察植物及感受气温的变化；还可以通过种植、喂养去观察动、植物的生长过程，从而激发幼儿关心、同情小动物的情感及关注生存环境的意识。同时抓住适时的教育机会，并利用幼儿对动植物的好奇心，提出问题，如：现在的南汀河和以前的南汀河有什么不同？地球的气温发生了什么变化？小树是怎样长大的？小动物爱吃什么？幼儿带着问题，通过自己的观察，老师的讲解，知道要保护好我们的河流，不能把垃圾扔在河里，

4、不能乱偷砍护堤林木、非法采砂、围垦河道。懂得动植物的生长离不开水、空气、土壤和阳光。幼儿们在游戏和轻松的氛围中，充分体验和感受大自然的美，了解生态环境链条，懂得自然环境的重要性。在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，从而激起他们对身边环境的兴趣和探索欲望，潜移默化地树立保护环境的意识。　　二、在学习中让幼儿了解大自然的重要性　　幼儿们的学习是多种多样的，尽可能以幼儿熟悉、喜爱的教育方式为主，在2011年6月环保专场晚会前，为了加强幼儿对环保的认识，提升幼儿对舞蹈作品的理解，在舞蹈教学中，特设

5、置了一节有趣的情景故事《小动物搬家》故事的内容是：树木被砍伐，住在树林的小动物们无家可归；工厂排放出的废气笼罩在天空中，呛得鸟儿无法在空中飞行；一些未经处理的污水流到小溪，鱼儿生命垂危，难以生存；小动物们不得不搬家。在故事中，老师抓住时机渗透环保知识，让幼儿懂得生存链，幼儿有了这些知识后，启发她们创编舞蹈动作和舞蹈中的表演情绪，例如：舞蹈《翩翩白鹭》《蜻蜓飞舞》在表演中就能很好的演绎。根据故事布置幼儿画出适合的生长环境，当幼儿把画交来时，幼儿们所画的画千姿百态，他们的想象力极其丰富，有一幅取名为《黑

6、色的家》，画中布局合理，线条流畅，但都是用了黑黑的颜色，问他为什么都涂成黑色时，幼儿说是被工厂里冒出来的黑烟染黑的。这既发挥了幼儿的想象，丰富了画面内容，提高了舞蹈表演能力，也有了环保意识。还有通过看光盘、图片让幼儿直观的了解人类滥砍乱伐造成的沙尘暴现象，对野生动物的屠杀破坏了生态平衡，工厂的黑烟、汽车尾气的排放使空气受到污染，乱丢垃圾，未经处理的污水排放，使海洋资源受到严重污染。幼儿在学习中懂得不能乱伤害小动物，多走路、少坐车，不能乱扔垃圾等环保意识。通过各方面的学习，幼儿对环保有了更多的认识和理

7、解。　　三、在实操中让幼儿知道保护环境的方式　　积极引导幼儿利用身边废旧物品进行创造，让幼儿通过自己动手感受创造的乐趣。如：让幼儿用扑克牌制作各式小果盘；用各类蛋壳制作不倒翁、做蛋壳画；用家乡的核桃壳制作小挂饰；用各种瓶子制作沙滩玩具；用烟盒、纸盒制作了火车、汽车、房子；用纸杯、瓶子制作家乡的小木鼓、象脚鼓；例如：在环保专场晚会上，让家长幼儿一起用各式各样的废旧物品制作服装，当幼儿们穿上自己动手制作的服装走在舞台上时，他们的脸上洋溢着兴奋和自豪。这种方式，不仅教了幼儿，同时父母也受益匪浅。生活中随处

8、可见，随手可得的材料是无穷的，只要我们充分利用身边资源为幼儿提供宽松环境，让他们玩在其中，乐在其中，学在其中。这样不仅使幼儿学会了勤俭，学会了珍惜，还学会了利用资源。同时，有了废物利用，爱护环境，保护环境的意识。让幼儿真正知道保护环境的方式。是生活激发了幼儿爱护自然、保护环境的情感。是学习形成了幼儿关心、爱护自然的良好的行为习惯，为幼儿长大后，建立与自然和谐相处，保护自然的行为打下基础。环境保护教育寓于各种活动之中，引导幼儿在活动中学，在玩中受教育，扩大环保教育影响。