县安监局普法依法治理情况工作汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县安监局普法依法治理情况工作汇报  按照市“六五”普法检查督导工作要求,现将我局开展“六五”普法工作情况汇报如下:  一、加强组织领导,明确普法任务  为切实落实普法和依法治理工作各项任务,我局坚持工作早安排、早部署,确保各项工作任务的落实。一是认真学习中央、省、市、县有关“六五”普法工作的文件,认真领会文件精神,理清我局“六五”普法工作思路,充分认识法制宣传教育的重要性和紧迫性,及时成立了我局“

2、六五”普法工作领导小组,在领导小组的统一领导下,进一步统一思想,明确责任,形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、科室承担具体任务的工作格局;二是将普法依法治理工作纳入科室年度工作目标,明确具体要求,切实提高我局工作人员依法办事、依法管理、依法决策的意识和能力;三是结合科室职能,明确办公室负责机关普法学习和日常工作,监察室负责监督各业务科室队在执法检查和事故查处过程中严格依法行政相关工作,通过明确分工,完善职责,进一步形成了抓好普法工作的合力。  二、履行普法职责,创建文化亮点围绕学校工作全局坚持突

3、出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  按照创新普法工作机制,形成部门、单位、行业“各负其责、齐抓共管、共同参与、协作配合”,由上到下、由点连线、由板块到全面覆盖全社会的大普法格局要求,我局认真履行单位职责,一是不断开拓工作思路,积极研究新的安监管理体系,以“九个全覆盖”和“五道防线”为总要求,以加强宣传教育、隐患治理、日常执法监管、

4、打击违法违规为手段,不断提高安全文化建设的质量和水平;二是为进一步创新工作,县安监局主持编纂了由安全生产综合监督管理、非煤矿山安全监督管理、危险化学品监督管理、安全生产监督管理知识和作业场所安全监督管理等六本书,对全县各级、各部门扎实有效地抓好安全生产工作,提供有效工作参考;三是进一步提升安全文化建设,XX年,我县荣获了省级“安全文化示XX县”荣誉称号。为进一步加强我县安全文化建设,营造安全文化氛围,县安监局统一制作一批安全生产警示牌,在全县各生产经营单位醒目位置悬挂,该项工作目前已取得实质性进展

5、;四是每年六月份,集中开展“安全生产月”活动和安全宣传咨询日活动。今年6月7日上午,我县集中开展了第十二个“安全生产宣传咨询日”活动,活动形式丰富多彩,有效提高了广大人民群众的安全意识;五是为了不断普及安全宣传教育,提升群众事故防范能力和安全水平,围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的6月26日,XX县安监局开展了

6、“安全知识进万家”活动。走上街头为群众赠书,出动“12350”宣传车现场向过往群众宣传安全生产知识、消防知识等;进入学校为师生赠书,在我县城关中学向师生发放校园安全常识、防溺水安全常识等宣传材料;深入工地为外来务工人员赠书,组织执法人员深入到辖区各个建筑工地,向工人发放安全教育知识读本,讲解安全事故案例;六是把法制教育融入安全监管全过程,推进监管对象法律意识的不断加强。今年以来,县安监局共组织举办培训班四期,培训生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员共600余人(次),有效提高了各

7、类从业人员的安全意识和安全技能;七是严格按照“属地管理”和“行业管理”原则,抽调精兵强将,对辖区内安全监管重点领域开展反复排查。今年夏季高温以来,各检查组共检查各类生产经营单位257家,特种设备116台,共查处各类安全隐患581处,下发整改指令及停工(停业)通知192份。对限期整改的43处隐患采取了相应的防护措施,有力地保障了我县的安全生产形势稳定。  三、组织学习培训,提高法治水平围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和

8、创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  坚持将机关干部学法懂法作为提升综合素质,转变工作作风的重要抓手,强化学习,注重宣传,努力营造知法、懂法、守法、依法办事的良好氛围。一是认真贯彻落实上级文件精神,在干部职工中开展讲法、学法活动,采取集中学习和自学相结合、学习法制理论与学习法律条文相结合的方式,组织全体机关干部加强法律知识学习,把依法行政能力作为局领导班子和安监队伍能力建设的一个重要标准来检验干部队伍;二是将

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