知法懂法,争做合格小公民(小学老师演讲)

知法懂法,争做合格小公民(小学老师演讲)

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的知法懂法,争做合格小公民(小学老师演讲)  老师们同学们:  大家上午好!  今天我讲话的题目是:《知法懂法,争做合格的小公民》。  梁启超先生说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立…这句话一点都不假,一个国家的希望在于它的整个下一代的素质,我们青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人,因此,我们必须从小做一个知法、懂法、守法的小公民。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保

2、护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  常言到“没有规矩,不成方圆”,大到一个国家,小到一个集体,一个个人,一切行为必须在法律允许的范围内进行。依法治国、依法治校,是维护社会和谐、校园有序的重要保障。作为国家小公民,校园的小主人,同学们也有责任和义务学习法律知识。通过学习法律,我们就会明白:什么事情可以做,什么事情不可以做;什么样的行为受法律保护,什么样的行为是法律所禁止的。或许有的同学觉得法律离我们很遥远,但只要你仔细观察,就会发现法律时刻存在于我们身边,

3、或许在不经意间你就违反了相关的法律法规。例如当你过马路的时候,你有没有严格按照“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的交通规则?走进美丽的校园,当我们走在走廊里,会经常听到同学们嘴里传出难以入耳的粗话、脏话,并可能演变成武力,造成意外人身伤害;有的同学搞恶作剧,故意毁损学校的桌椅,拿走班级内的教学工具;还有的同学偷窃班级内同学的财物。而我国的《治安管理处罚法》第四十九条规定:盗窃、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,属违法行为,可处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。请同学们想想我们身边有没有这些违法

4、行为呢?围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  曾经在报纸上看到这样一则报道:徐某从小家境贫寒,买不起好吃好玩的。有一阵子,校园刮起“四驱车”热,徐某羡慕得不得了,可是口袋里没有半毛钱。于是一个歪念在他脑子中形成。他偷了同班同学的10元钱买了一辆四驱车。因为只有10元钱,那位同学也没报告老师,这一风波便草草收尾。这给徐某带来很大震撼,他认为这样“赚钱”倒是很容易,于是就有了第二次、

5、第三次……但是天网恢恢,疏而不漏,他最终由于偷窃数额较大而被送进了少管所。古语有云“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。今天你还是违法行为,可能不久的将来就会演变成犯罪。据统计,近年来我国青少年犯罪呈日益上升的趋势,其中,抢劫偷窃犯罪每年以15%的速度上幅。而值得我们注意的是青少年犯罪都是由小偷、小摸等违法行为发展而来的。人们常说,“小时偷针,长大偷金”,小错不改使他们越陷越深,最终走向了犯罪的深渊。面对朋友,面对家人,他们青春稚嫩的脸上显露的是深深的悔恨与无助。法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话:“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间里如果还不摧毁

6、种种错误和恶习的话,它们就会发芽滋长,以致到了以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了根,永远也拔不掉它们了。”可见从小知法、守法,对我们来说非常重要。  那么我们应该怎么做呢?  首先,要认真学好《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,从小养成遵规守纪的良好习惯。  其次,要积极参与到学校组织的“四项竞赛”,“诚效少年评选”,“红色少年评选”活动,从各个方面提高和锻炼自己,为早日成为一名合格小公民做好准备。  第三,要结合学校关于小学生要遵纪守法的号召,自觉的严格要求自己。明确学法、知法、懂法、用法的重要意义,争做守法小标兵。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校

7、民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  同学们,生活在当下的你们是幸福的,你们的生活和学习条件都比较好,可同时也不忘记你们身上也多了一份责任。将来的社会要靠你们去建设,要想为祖国多做贡献,就要努力学习各种科学文化知识,但最重要的是要先学会做人的道理,要学会遵纪守法,平时抽出一点时间认真阅读一些法律书籍,了解基本的法律要求,并从身边一点一滴的小事做起,做一个知法、懂法、守法的合格小公民。围绕学校工作全局坚持突出维权职能

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