高中-生物学业水平测试复习题(必修一)

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1、-高中生物学业水平测试复习题(必修一)一、选择题:每小题中只有一个选项最符合题意。1.活的细胞之所以能够进行各项生命活动,这与构成细胞的各种化合物有密切关系。糖类是构成细胞的重要成分,下列关于糖类的说法中不正确的是A.糖类的基本组成元素是C,H,OB.糖类是生物体的主要能源物质C.糖原、淀粉都是动物细胞内的多糖D.纤维素是构成植物细胞壁的主要成分2.催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肤链,但它们的生理功能却不相同,其主要原因是①肤键的数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列顺序不同④多肤链的空间结构不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.施莱登和施旺

2、等科学家提出的细胞学说的主要内容是A.有关动物细胞与植物细胞的区别B.生物体结构和功能是统一的C.一切动物和植物都是由细胞构成的D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类4.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构,下列有关该细胞的叙述中正确的是A.图中1具有双层膜,是进行光合作用的场所B.图中2是中心体,该细胞可能是动物细胞C.图中3是高尔基体,在动物细胞中有分泌功能D.图中4是核糖体,是合成蛋白质的场所5.若小肠绒毛上皮细胞的呼吸作用受到抑制时,细胞产生的能量减少,则细胞吸收的物质会明显减少的是A.氧气、甘油B.乙醇、水C.水、二氧化碳D.K+,氨基酸6.玉

3、米果穗中含量丰富的多糖是A.糖原和纤维素B.淀粉和糖原C.淀粉和纤维素D.蔗糖和麦芽糖7.关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述中,不正确的是A.都与能量的转换有关B、所含的酶的功能都相同C.都是具有双层膜结构的细胞器D.都不存在于原核细胞中8.对细胞核功能较为全面的阐述是A、与生物体的遗传和变异有关B、控制细胞的代谢C、与生物繁殖后代有关,是遗传物质复制的场所D、遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心9.人的红细胞和心肌细胞的主要成分都是蛋白质,但这两种细胞的功能却完全不同,其原因不可能是A、蛋白质中组成肽键的化学元素不同B、不同的细胞中遗传言息的表达情况不同C、蛋白

4、质的空间结构不同D、组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同10.据测定,世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅,能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是A、人体细胞内的ATPB、人体细胞内的葡萄糖----C、人体细胞内的脂肪D、人体细胞内的蛋白质11.观察植物细胞的质壁分离和复原,选用紫色洋葱作实验材料的效果较好,这是因为A.只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离B.其细胞液呈紫色,质壁分离以后容易与外界溶液区分C.其细胞膜呈紫色,质壁分离以后容易与细胞壁区分D.紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大12.下列有关细胞分化的叙述中,错误的是A

5、.细胞分化仅发生在胚胎时期B.细胞分化与生物的发育有密切关系C.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象D.细胞分化是细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程13.细胞的全能性是指A.细胞只有全面的生理功能B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞都能进—步分化14.组成蛋白质的基本单位是A.葡萄糖B.氨基酸C.核苷酸D.多肽15.真核生物的DNA主要分布在A.细胞核B.细胞质基质C.线粒体D.叶绿体16.细胞膜的功能不包括A.维持细胞自身的相对稳定B.控制物质进出细胞C.进行细胞之间的信息交流D.为生命活

6、动提供能量17.有氧呼吸的主要场所是A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.中心体18.利用药物抑制细胞呼吸,对下列过程影响最大的是A.氧气进入肺泡细胞B.葡萄糖进入小肠上皮细胞C.水进入红细胞D.二氧化碳进入叶肉细胞19.DNA的基本单位是A.核苷酸B.葡萄糖C.核糖D.碱基20.人和动物细胞中的储能物质是A.纤维素B.蛋白质C.糖原D.淀粉21.被大多数学者接受的细胞膜的结构模型是A.双螺旋模型B.脂质一脂质模型C.流动镶嵌模型D.蛋自质一脂质一蛋白质模型22.不属于细胞核功能的是A.遗传信息库B.细胞代谢中心C.遗传的控制中心D.细胞代谢的控制中心23.下列四组生

7、物中,都属于真核生物的一组是A.噬菌体和青霉B.大肠杆菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌D.小麦和变形虫----24.医生给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液,目的是A.供给全面营养B.供给能源C.维持细胞的渗透压D.供给水分25.下列关于癌症的叙述中,不正确的是A.癌细胞能够无限增殖B.致癌病毒是惟一诱发细胞癌变的因子C.癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变而引起的D.吸烟是人体摄人化学致癌物的主要途径之一26.下列组成细胞的化学元素中,含量约占生物体全部元素98%的一组是A.C、H、O、N、P、SB.C、H、O、N、P、CaC.C、H、O、N、P、KD.C、H、O、

8、N、P、N

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