探讨老年患者的心理护理

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1、探讨老年患者的心理护理河南省洛阳军分区第四干休所卫生所471000【摘要】目的：木文就老年心脑血管患者的心理护理方法及应用效果进行分析与探讨。方法：选择我所2014年9月-2015年8月期间的28例老年心脑血管疾病患者，随机分为实验组与参照组，每组14例。参照组患者期间接受常规护理，实验组在此基础上接受心理护理，对比两组患者的护理效果。结果：实验组患者的焦虑、抑郁情绪改善程度优于参照组，实验组患者的护理满意度评分对比参照组更高，均P0<0.05。结论：对老年心脑血管患者实施心理护理，可有效改其善心理状态，对疾

2、病治疗異有积极作用，还可提高患者对我干休所的护理满意度。【关键词】老年；心脑血管；心理护理；焦虑情绪；抑郁情绪【中图分类号】R787【文献标识码】B【文章编号】2096-0867(2016)-08-296-01心脑血管疾病具有病程长、易反复、致死致残率高等特点，为人们的身体健康带来极大的危害性［1］。老年患者由于机体机能减退、承受能力差，在治疗期间易出现各种心理问题，进而对疾病治疗产生不利影响。木文为提高老年心脑血管患者的护理质量，对我所近一年的部分患者实施心理护理，现将研究成果作如下报道：1临床资料与方法1.1临

3、床资料分析此次研究对象均为2014年9月--2015年8月期间在我所接受治疗的心脑血管疾病患者，共计28例。其中男性11例，女性17例；年龄在83-90岁之间,平均(85.1±3.3)岁；疾病类型：高血压11例，冠心病9例，高血脂4例，心力衰竭2例，急性脑梗死1例，脑出血1例。随机分为实验组与参照组,每组14例。对比两组患者的资料数据，在年龄、性别、疾病类型等方面均无显著差异，P>0.05。排除标准：将先天性心脏病患者、意识障碍患者、严重系统性疾病患者予以排除。1.2方法参照组患者期间接受常规性

4、护理，如健康教育、用药指导、饮食干预以及输液等；实验组患者在此基础上接受心理护理，具体如下：老年心脑血管患者的心理健康问题较为明显，患者易因病痛、经济压力等各种因素出现焦虑、抑郁、烦躁、恐惧、埋怨等负性情绪及不良心理［2］。护理人员要主动、热情地与患者交流，对患者的病情、治疗史等个人资料进行了解，冋时耐心听取患者主诉，使其内心的压抑感得以释放、发泄；寻找出患者不良情绪的根源问题，进而实施针对性的心理干预及疏导，使老年患者保持积极的心态接受治疗、配合护理。在此期间护理人员也要和患者配偶、子女等亲近家属多交流，鼓励家属

5、予以患者更多的理解及关爱，消除患者的孤独感，使其治疗依从性得以提高。1.3观察指标采用SAS（焦虑自评量表）评分、SDS（抑郁自评量表）评分，对患者护理前、护理后的心理状态进行评价，焦虑、抑郁情绪的分界值为50分，得分高于分界值吋则表示患者处于焦虑、抑郁状态之中［3】。应用我所心脑血管患者专用的满意度调查问卷对两组患者的护理满意度进行评价，包括身心舒适度、护理服务态度、护理操作等内容，共计25小题，每题4分，总计100分；分数越高，则表明患者对我所的护理服务越满意。1.4统计学方法应用统计学软件SPSS20.0对研

6、究数据进行统计及检验，SAS、SDS评分以及护理满意度评分均采用均数±表示，对比结果予以t检验，以P<0.05作为比较差异显著的判定标准。2研究结果2.1对比两组老年患者的心理状态护理前，两组老年患者的SAS、SDS评分比较无差异性，均P>0.05;护理后，实验组患者的SAS、SDS评分明显优于参照组，t检验结果显示P<0.05;说明实验组老年患者的心理状态优于参照组，详细数据见表1。2.2对比两组老年患者的护理满意度评分问卷调查结果显示，实验组老年患者的护理满意度评分为(97.82

7、&plUsmn;1.54)分，参照组老年患者的护理满意度评分为(82.31±3.86)分，实验组对比参照组明显较高，经统计学检验P<0.05,两组间比较差异具有显著性。3讨论心理护理是指在临床护理中，护理人员依据患者的心理状态、心理反应实施针对性的护理干预，以减小患者对疾病的心理应激性，改善其心理状态[4】。在老年心脑血管患者的护理中，应对患者的内心感受加以重视，冇效的心理护理可增加患者对医护人员的信任感及依赖性，从而提高患者的治疗依从性及治疗效果。此次研究中，参照组老年患者接受常规护理，实验组

8、在此基础上接受心理护理，对比结果表明：实验组患者的焦虑、抑郁情绪改善程度优于参照组，实验组患者的护理满意度评分对比参照组更高，均P0<0.05。总结上述研究结果得出，在老年心脑血管疾病患者的治疗期间，实施心理护理具奋显著效果，不仅可以改善患者的心理状态，还可提高患者对我所的护理满意度，值得推广。参考文献：[1】张春慧，朱庆华，张振香等.心理护理在老年脑