成都市重点中学小升初招生考试语文试题一

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1、成都外国语学校小升初试题一知识积累与运用。(49分)一、根据要求,填写相应的古诗句。1、人们常用杜甫的一句()来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。2、唐朝大诗人王昌龄用()  来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格和对谤议的蔑视。3、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句,如(1)(                           )(2)()                                    二、根据要求,完成下列句子练习。1、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。2、学校最近开展了“创建文明校园”的活动,少先队大队部

2、向全校同学征集这方面的宣传标语,你的应征标语是:                            3、根据下面句式特点,仿照写一个句子。例:狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油! 三、用修改符号修改下面一段话。在实践活动课上,老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。同学们听得很精神,教室里雅雀无声。他正讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。  2、杜甫草堂和武侯祠是祖先留给我们成都和全世界的文化遗产,根据你的观察做题。(1)请写出两句杜甫的诗句。(2)写出与诸葛亮有关的成语或故

3、事。3、根据提供的语境和句式,在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。如果我是小草,就要为自然添一份春色;如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声;()。4、按要求写一段话。读书将是我一辈子的生活,书籍将陪伴我们终生。读好书将把我们引领到广阔的人生境界。小学毕业了,你也读了不少好书了,你能向同学推荐一本好书和大家分享吗?例:书名:假如给我三天光明作者:海伦·凯勒,美国女作家、教育家。推荐理由:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活,勇于向命运挑战。书名:()作者:()推荐理由: 二、阅读理解。(37分)  (一)(7分)  管宁,

4、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,歆捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕③过门者,宁读如故,歆废书出观,宁割席分座,曰:"子非吾友也。"  注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐二人。②乘轩冕:乘车。  8、写出句子大意。(2分)  宁读如故,歆废书出观。  9、本文写了哪两件事:(3分)  ______________________________________________________________________  10、从文中可以看出管宁是怎样的人?(2分)  ___________________________

5、___________________________________________  (二)(14分)  盼望着,盼望着,春天来了,春天的脚步近了。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花

6、遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。  "吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥土的气息,混着青草的味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄荤的光,烘托出一片安静而和平的

7、夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着衰戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。  11、间接写春草的句子是___________________________________________________,这些描写表现了春草_________________的特点。(4分)  12、写春花,有实写、有虚写。虚写的句子是__________________________________;间接写花的句子是___________________________________________________。(4

8、分)  13、写春风,突出了春风_________________

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