重塑中国现代行政文化的研究毕业论文

《重塑中国现代行政文化的研究毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、山西广播电视大学朔州分校　毕业论文题目关于重塑中国现代行政文化的研究毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明

2、本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做

3、出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日目录内容摘要………………………………………………………………3关键词………………………

4、………………………………………3绪论……………………………………………………………………3一、中国行政文化现状………………………………………………6（一）过于封闭和排他……………………………………………6（二）缺乏透明度…………………………………………………7（三）个性化不突出………………………………………………7（四）形式主义严重………………………………………………7（五）重人治而轻法治……………………………………………8（六）官本位思想严重……………………………………………8（七）追求等级观念缺乏平等……………………………………8二、重塑中国现代行政

5、文化的必要性………………………………8（一）重塑行政文化是提高我国行政管理科学管理水平的必要手段……………………………………………………………………….9（二）重塑行政文化是进一步深化我国行政管理体制改革的关键……………………………………………………………………….9（三）重塑行政文化是加强思想政治工作的前提条件………….11（四）重塑行政文化可以充分调动国家公务员的积极性……….11（五）重塑行政文化是促进行政管理人才开发的必要手段……12三、重塑中国现代行政文化的路径选择…………………………….12（一）思想上，要彻底清除封建传统思想的不良影响，更新

6、观念，优化社会心理。……………………………………………12（二）制度上,要积极改革创新并要建立一整套行政行为规则，确保各种行政行为依法依规、有序透明、高效运行。………15（三）环境上,营造良好氛围,实现行政文化的现代化。………16结论与展望……………………………………………………………18致谢………………………………………………………………18注释………………………………………………………………19参考文献………………………………………………………………20内容摘要：知识经济时代。文化制胜成为行政管理的时代主题。随着我国经济体制转轨与政府职能转换，行政改

7、革已开始进入实质性启动阶段。在改革进程中，人们开始注意到一些原有行政文化要素所起的消极作用，感觉到外来行政文化对我国行政领域的冲击，逐渐认识到行政文化的重塑对中国行政改革与行政管理现代化的重要意义。在长期的行政实践中所形成的同社会经济、政治制度相适应的系统性行政文化，在维护相关的行政管理体制、调节行政官员行为、规范行政管理活动等方面曾发挥了相当重要的作用。本文就中国现代行政文化的积弊,对重塑行政文化的路径选择提出些看法。关键词：中国现代行政文化积弊重塑路径选择绪论所谓行政文化是行政体系中的成员在一定的社会文化背景下所形成的行政体系及其行政活动的态度、情感

8、、信仰和价值观以及人们所遵循的行政原则、行政传统和行政习惯。其内容包括行政意识、