绪论及生命的物质基础（单元备课）

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1、恩施清江外国语学校2006年秋季学期高三生物教案备课教师：彭邦凤备课时间：2006.7第一单元绪论及生命的物质基础1．理解生物的基本特征2．了解生物科学的发展及新进展一、教学目标3．了解生物体的化学元素4．生物界与非生物界的统一性和差异性5．理解组成生物体的化合物二、知识脉络1．生物的基本特征间的关系2．生物学的历史与发展3．区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性　运动、动物趋性运动（一….就…最普遍）反　射：神经系统适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定、控制作用　　　　　　　　各项生命活动的基础：新陈代谢　　

2、物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物4．六个基础　　结构基础：细胞　　　　　　　　生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂　　　　　　　　转基因成功的物质基础：都有四种脱氧核苷酸组成　　　　　　　　转基因成功的结构基础：DNA双螺旋结构描述性生物学阶段：1900年以前5．生物学发展的三个阶段　实验生物学阶段：1900－1953，标志是孟德尔遗传定律的重新提出，借助实验手段，理化技术　分子生物学阶段：1953年以后，标志是DNA双螺旋模型　20世纪最伟大发现之一　发展的两个方向：宏观→生态学　　微观→分子水平大量元素：C、H、

3、O、N、P、S、K、Cａ、Mｇ微量元素：Fｅ、Mｎ、B、Zｎ、Cｕ、Mｏ、Cｌ(不是Al)、Nｉ最基本元素：C6．必需元素、植物矿质元素基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S鲜重含量最多的元素：O矿质元素（植物中的专有名词）：不含C、H、O3恩施清江外国语学校2006年秋季学期高三生物教案备课教师：彭邦凤备课时间：2006.7注意：①微量元素的作用，在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的；②组成不同生物的元素种类大体相同，但含量相差很大；③生物界与非生物界具有统一性和差异性7．　自由水：良好溶剂、

4、有利于物质运输和化学反应的进行结合水：细胞结构组成成分说明：自由水越多（自由水/结合水越大），新陈代谢越旺盛；结合水越多，抗逆性越强；自由水和结合水可相互转化；心肌血液状态的解释：心肌细胞中多是结合水　　　　　　　组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、P、Ca、I8．无机盐功能维持细胞形态和功能：生理盐水　　　　　　　生命活动：Ca→抽搐、Na→痉挛　Mg、Zn→活化剂维持细胞渗透压和酸碱平衡：浓度越高→渗透压越高，水势越低单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖(单糖动植物都有)植物二糖：蔗糖、麦芽糖9．糖的分类　动物二糖：乳糖　　　　

5、　　植物多糖：纤维素、淀粉　　　　　　　动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）　　　　　　　脂肪：储能10．脂质分类　类脂：磷脂　膜结构基本骨架（脑、卵、大豆中磷脂较多）　　　　　　　固醇类：胆固醇、性激素、VD、醛固酮　维持正常新陈代谢和生殖过程　基本组成单位：氨基酸　　　写出通式　　　　　　　　氨基酸结合方式：脱水缩合　　　　　　　　肽键：-CO-NH－　　　　　　　　多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽　　　　　　　　蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构11．蛋白质结构　　　　　　组成成分：肌肉　　　　　　　　　　　　　　催

6、化作用：酶　　　　　　　蛋白质功能　运输作用：载体、血红蛋白　　　　　　调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）　　　　　　免疫作用：抗体　肽键个数＝氨基酸个数（N）－肽链条数（M）相关计算　蛋白质分子量＝N＊a－18＊（N－M）　　　　　基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数＝6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有，环形肽除外）12．写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式五碳糖　　　　　　A、T、G、C脱氧核苷酸→DNA　主要存在Cn（细胞核）中磷酸　　　核苷酸　　含N碱基　　　　　A、U、G、C核

7、糖核苷酸→RNA　主要存在Cp（细胞质）中13．生物课本中的物质鉴定鉴定物质实验试剂实验现象注意事项还原性糖斐林试剂砖红色沉淀试剂现用现配、沸水浴加热脂肪苏丹III、IVIII橘黄色IV红色必须用显微镜观察蛋白质双缩脲试剂紫色先加NaOH,后加CuSO4核酸二苯胺蓝色沸水浴加热淀粉碘液蓝色操作步骤（见下格）黑暗处理（绿灯泡）→对照处理（如遮光）→酒精脱色→清水冲洗→碘液检验3恩施清江外国语学校2006年秋季学期高三生物教案备课教师：彭邦凤备课时间：2006.7三、本单元在学科知识体系中的地位、作用及重点、难点四、课时安排：讲授4课时

8、，练习1课时，反馈训练1课时五、单元小结六、教学质量检查与反馈3