精神康复科室建设

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1、精神康复科室建设1、心理与情绪智力障碍、情绪低落、意志减退、认知障碍、痴呆、记忆减退、自言自语、烦躁不安、失眠、抑郁、强迫症、孤独（自闭）症、感知等。2、语言与吞咽功能言语障碍、言语发育迟缓、吞咽障碍3、脑血管疾病/脑卒屮（脑梗塞、脑出血）、偏头痛、脑部炎症性疾病（脑炎、脑膜炎）、脊髓炎、癫痫、痴采、神经系统变性病、代谢病和遗传病、三叉神经痛、坐骨神经病、周围神经病（四肢麻木、无力）及重症肌无力、帕金森氏病、小儿脑瘫等4、精神分裂情感性精神障碍、忧郁症、强迫症、品行障碍、智障、焦虑症、躁狂症、恐惧症、脑器质性精神障碍、小儿多动症5、社会

2、功能闩常生活活动能力、社会生活能力、生存质量、职业能力等二、科室建设：1、康复评定室：客观的、准确地检查、判断患儿功能障碍的性质、部位、范围、程度；估计功能障碍的发展、转归和预后；找出康复目标；制定康复措施；判定康复效果。2、训练大厅（训练室）是物理疗法的一种主要形式，是为缓解患者症状或改善功能而进行全身或身体某一部分的运动以达到治疗目的。借助器械，让患者进行各种运动已达到各部位恢复。如果完全依靠人力，不仅成千上万次的训练次数无法保证，而且大量的患者需要的治疗师数目也是康复中心无力承受的。3、物理因子治疗室应用天然或人工物理因子的物理能

3、，包拈声、光、电、磁、热、冷等，通过神经、体液、内分泌等生理调节机制作用于人体，以达到预防和治疗疾病的方法。物理因子治疗是康复的重耍辅助手段。6、心理治疗室患考常伴发昇常的心理行为问题，如自闭、多动、情绪不稳等症状。健康的家庭环境增加与同龄儿交往，以及尽早进行心理行为干预是防治心理疾患的关键。7、整合运动训练室通过治疗师帮助下完成各中不同姿势及不同形式的训练能达到和最大限度地改善和促进脑瘫及智障儿的大脑发育，增强运动神经的发育及完善；增强、提高和改善各相关患儿的注意力、专注力、生活自理能力及学能力等。三、科室设备配置评估室神经康复功能评

4、定系统fRD10015.875成人/儿童心理评估系统♦oTRD20015.875成人/儿童儿童综合素质测试仪ALT-2000C15.8万儿童训练室虚拟情景互动康复训练系统■HEiRD30029.8万成人/儿童