《学前儿童心理健康教育》试卷

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1、《学前儿童心理健康教育》试卷专业班级：_________学号：_________姓名：________一、填空题（每空1分，共20分）1、个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了________。2．观察他人的过程有________、_______、________、______等4个组成部分。3．研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先______，再_____，然后是_______。4．儿童思维发展的总趋势，是按_______在先，_______随后，________最后的顺序发展起来的。5．弗洛伊德把人

2、格结构分为三个层次，即本我、自我和__________。6．儿童的社会化语言有_______、_______、________、______、________。7．美国心理学家吉布森设计的视崖装置是_______中的一个经典实验装置。8．儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是_______，一种是_______。二、名词解释（5小题，每题4分，共20分）1．依恋42．记忆策略3．体育游戏4．系统脱敏法5．亲社会行为4三、简答题（4小题，第1、2题每题7分，第3、4题每题10分，共34分）1.儿童思维发展的总趋势是什么?2．什么是积极的人格特征？

3、 3.他律道德阶段儿童的特点?4.简述学前儿童心理健康教育的任务。4四、论述题(共12分)试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。五、案例分析题(共14分)小明对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。小明不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。小明折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。  请你运用儿童个性发展的有关理论对上述

4、案例进行分析。4