第六组 在校大学生课外阅读情况

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1、在校大学生课外阅读情况一、调查时间：2012年4月29日至20-12年5月1日二、调查方式：问卷调查三、调查目的：了解当代大学生平时阅读情况，提高大学生阅读能力。四、调查主要内容：大学生平时的阅读量、阅读方向、阅读习惯、对学校图书馆的看法。五、调查范围及人数：新乡市内大学校园在校大学生、120左右六、人员分工：问卷设计：第六组全体人员打印：刘彦奇13949617768收发问卷：第六组全体人员数据统计：范小利分析：刘晓宁问卷内容：林丹撰写调查报告：陈元元后勤：杨艳青七、经费预算：80元调查人员：刘彦奇范小利林丹刘晓宁杨艳青陈元元在校大学

2、生课外阅读情况调查亲爱的同学：您好！这是一份关于新乡五所高校在校大学生课外阅读情况的问卷调查，旨在通过调查分析，给大学生的自身提高以及高等院校教育的完善提供参考。此调查为河南机电高等专科学校管理系文秘专业社会学的社会调查，无商业目的，只作团体性分析，无个性呈现，答题者的个人信息绝对保密。请您据实填写，放心答题。感谢您的支持与配合，祝您天天快乐！1、.您的性别A.、男B、女2、您的专业类型A、文史类B、理工类3、您的年级A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生4、请问您来自A、城市B、农村5、您父母的文化程度父亲母亲初中及以下高中至大

3、学6、请问您的父母喜欢看书吗？A、父亲喜欢，母亲不喜欢B、父亲不喜欢，母亲喜欢C、都喜欢D、都不喜欢7、您平时的学习成绩在班上的位置A、很前B、靠前C、中等D、靠后E、很后8、您对课外书籍的看法是A、非常喜欢，经常阅读B、比较喜欢，偶尔阅读C、一般喜欢，看不看无所谓D、不喜欢，基本不看9、您平均每天花费在阅读课外书籍的时间犹多长？A、0.5小时以下B、0.5~1小时C、1~3小时D、依情况而定，没有严格规定10、您不进行课外阅读的最大原因是A、想读但抽不出时间B、找不到想读或自己感兴趣的书C、认为课外阅读没有太大的必要D、书价太贵且内

4、容多雷同11、您一般通过什么渠道进行课外阅读A、图书馆借阅B、书店购买C、借同学或朋友的D、上网或者手机12、您阅读课外书籍的主要目的A、打发时间B、拓展知识面C、满足兴趣爱好D、增加谈资13、您喜欢什么类型的课外读物A、文学历史（小说、散文、文学评论、史书。。。）B、娱乐休闲（报纸杂志、美容化妆、旅游、烹饪。。。）C、人物传记或励志成功学D、什么书都行，只要是网络流行书14、您认为大学生最应该阅读什么类型的书籍A、文学类B、娱乐消遣类C、科普读物D、应用技术类E、其他15、阅读课外书籍时，您通常是A、浏览，飞速看过，知道大概意思B、

5、逐句逐字，不会错过任何细节，并会做笔记C、把阅读当作消磨时间的工具，喜欢就认真看，不喜欢就一笔带过D、其他（请写明）16、您认为课外阅读与专业学习的关系A、重心在专业学习上，于是缺少时间精力进行课外阅读B、课外阅读对专业学习产生了积极的影响C、课外阅读占用太多时间，不利于专业的学习D、两者没有必然的联系17、您认为阅读对您有何益处A、对自我写作能力有助B、文化熏陶，陶冶情操C、拓展思维，扩充知识D、提高自己对事物的见解与认识的深度E、没有益处18、您认为课外阅读对提高自己综合素质有多大作用？A、很大B、一般C、不大D、没有19、您对自

6、己当前的课外阅读的质与量满意吗？A、比较满意B、不太满意C、说不清楚20、成长至今，您觉得自己在哪一时期阅读的课外书籍相对来说最多？A、小学B、初中C、高中D、大学21、您是怎样爱上课外阅读的？A、自己不知不觉喜欢上的B、父母的感染C、老师的感染与教育D、朋友的感染E、没有爱过22、您的课余时间主要用来忙于做什么？A、四六级英语、计算机、期末考试、考研B、在宿舍玩电脑、谈恋爱C、学校的社团或学生会的活动、交际、到处玩D、兼职、毕业找工作、创业或其他23、什么样的课外书籍最能吸引您？A、文学内容为主的B、信息丰富的C、外观设计出色的D、

7、其他24、您喜欢阅读的文章篇幅经常是A、短小而精悍的B、长但内容精彩的C、无所谓，只要有兴趣就好25、四大名著您是否已经看完了A、早已经看完B、正在进行中C、还没找到机会看26、您认为当今大学生对阅读的兴趣是上升还是下降？请说明影响的因素。再次谢谢您的配合！